Etikettarkiv: lärande

Tack Per Wallroth – Mentaliseringsboken

Postat den 16 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

MENTALISERINGSBOKEN Idag kom boken i min brevlåda. Jag kommer att läsa den, kommentera den, stryka under i den, skriva och fråga Per Wallroth om den, undersöka möjligheterna att i verklig god anda överföra den till professionen lärare. Det kan hända … Läs mer →

Publicerat i Litteratur och läsning, Värdegrund | Etiketter , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Tankeyta – gemenskapen mellan eleverna och läraren

Postat den 23 juli 2010 av Anne-Marie Körling

    Jag skrev tankeyta i ett svar på bloggen. Och sedan dess har ordet växt inom mig, blivit större. Låt mig förklara. Jag tänker ofta i ytor. Och inte alltid de ytor som vi tänker på. Jag tänker på … Läs mer →

Publicerat i Autodidakten, Formativa bedömningar och skriftliga omdömen, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar

Okunskapen är vänskapsbildande

Postat den 21 juli 2010 av Anne-Marie Körling

Att inte kunna är helt ofarligt, bör vara det; okunskapen är den bästa ingången till vänskapen. Man måste fråga. Då man frågar om hjälp med något man inte kan men vill kunna har man något gemensamt med den som kan. … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter, Formativa bedömningar och skriftliga omdömen, Frågekonst och frågeställningar | Etiketter , , , | 16 kommentar

Språkutvecklare sökte…

Postat den 12 juni 2010 av Anne-Marie Körling

En språkutvecklare jag lärde känna sökte upp mig. Med sådant mod sökte personen i fråga upp mig. Jag har under flera år haft den vackra förmånen att följa denna person och den språkutveckling som har ägt rum. Vi har chattat … Läs mer →

Publicerat i Lustskriverier och nonsensinlägg, Pedagogik, Värdegrund | Etiketter , , , , , , | 2 kommentar

kvadratmeter och volym i klassrummet

Postat den 06 juni 2010 av Anne-Marie Körling

Ett ungefärligt klassrum är 7 x 8 meter. Men innehållet i klassrummet kan inte mätas i kvadratmeter. Klassrummet är en konstruktion för att ta sig vidare och bygga innehåll. Vi kanske kan tänka volym istället. Om vi tänker volym så … Läs mer →

Publicerat i Klassrummet, Pedagogiska miljöer, Värdegrund | Etiketter , , , , , | 1 kommentar

För mycket trygghet – för lite innehåll

Postat den 02 juni 2010 av Anne-Marie Körling

Det är för mycket trygghet och för lite innehåll i undervisningen tillsammans med särskoleelever. Tryggheten gör mig lite rädd. Vår förmåga att bygga upp det trygga ger kanske märkligt nog saker och ting blir farliga. Jag måste tänka på Astrid … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter | Etiketter , , | 4 kommentar

Sir Ken Robinson – we are listening!

Postat den 25 maj 2010 av Anne-Marie Körling

Anne-Marie

Publicerat i Barns nya rättigheter | Etiketter , , , | 1 kommentar

Skolgång och perspektiv

Postat den 07 maj 2010 av Anne-Marie Körling

Om man är sex år har man hela skollivet framför sig. Det är en oöverskådlig tid som vi vuxna ska förvalta med stort ansvar! Om man är femton/sexton år har man hela det obligatoriska skollivet bakom sig. Det har satt … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten, Värdegrund | Etiketter , , , , , , , , , , | 3 kommentar

Underbara förskolan, underbara, underbara pedagogiska innehåll!

Postat den 07 maj 2010 av Anne-Marie Körling

Förskolan! Jag önskar att vi alla tog del av läroplan och kursplan för förskolan. Det pedagogiska innehåll som skapas vid förskolorna där jag befinner mig gör mig lycklig. Det är ett medvetet anslag från pedagoger som skapar innehåll som i … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter, Styrdokumenten, Värdegrund | Etiketter , , , , , , , | 2 kommentar

Modella undervisning med lärare

Postat den 29 april 2010 av Anne-Marie Körling

Så här har jag gjort de sista gångerna jag blivit inbjuden att visa och föreläsa mina undervisningar. Jag har gjort dem med lärarna. De har fått vara elever, välkomnas in i klassrummet. Jag har visat hur jag startar upp en … Läs mer →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten, Värdegrund | Etiketter , , , , , , , , , , , | 2 kommentar