Pedagogiken bör inte orientera sig mot gårdagen i barnets utveckling utan mot morgondagen!
Lev Vygotskij
och jag tänker:
Se nuet i barnets lärande och morgondagen i undervisningen.
Körlings Ord
Pedagogiken bör inte orientera sig mot gårdagen i barnets utveckling utan mot morgondagen!
Lev Vygotskij
och jag tänker:
Se nuet i barnets lärande och morgondagen i undervisningen.
Körlings Ord