Att fundera över det som inger hopp. Vad skapar hopp? Jag tror vi måste väcka den genom att skapa en känsla av att vi kan medverka, påverka och att vi är viktiga i samtalen och att det vi berättar har värde. Vi måste lyssna. Lyssna till kollegorna och kollegan i klassrummet intill.
Skolhopp känns då jag får liv i mitt undervisande innehåll och eleverna knyter an till det. Den där magiska lektionen som vi upplever ibland med tillräckligt ofta för att undersöka vilket värde de ger oss. Jag tror vi ska titta på dem. Inte bara på den där som vi snabbt reducerar till lektionen som blev som den vi inte ville att den skulle vara.