Kategoriarkiv: Barns sorg är randig

Barnperspektiv på vuxnas samtal

Underbara barnbok. Jag läser om en myras liv. En Myra är en liten person som är sex år. Tänderna sitter fortfarande fast i hans mun. I en kompis mun lossnar de. Och så är det detta med vuxnas samtal då … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns sorg är randig, Boken i undervisningen, Högläsning, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Barnperspektiv på vuxnas samtal

Ensamheten

Som barn var jag ensam. Jag hade många omkring mig. Stor släkt. Men ensamheten var stor. Det kan ha handlat om de stora livsfrågorna jag ständigt bar på. De om döden. De om livet. De om relationerna. Jag blev en … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns sorg är randig, Litteratur och läsning | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Ensamheten

Trösten i att vara två

Jag såg eleven. Ögonen ledsna. Kroppen lite tung. Jag gick eleven till mötes. Inga ord kunde vi göra oss förstådda med. Kroppspråket fick tala. Jag visade med mitt ansikte; sur, arg, ledsen, glad. Eleven visade på ledsen. Då satte vi … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns sorg är randig, Sorg | 1 kommentar

Att känna sina känslor med ord

Känslorna sätter sig i kroppen. Ilskan gör kinderna röda och pulsen hög. Sorg sätter sig i magen och ångest sätter sig i armar och ben. Skam sätter sig i ben som vill springa ifrån eller handen som vill försvara, kärlek … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns sorg är randig, Boken i undervisningen, Kommunikationen | Kommentarer inaktiverade för Att känna sina känslor med ord

Mobbing: I den vuxnes ögon

Inlägg som berör samma teman: Lärarens betydelse för eleven och den vuxnes lärande En film om mobbing (och reklamen – hur gör vi med den?) Ta i hand, se in i elevens ögon – något om att samla mikrosekunder

Publicerat i Ansvaret, Barns sorg är randig | Kommentarer inaktiverade för Mobbing: I den vuxnes ögon

Synligt läsande: Idag högläste jag ur dessa böcker då jag föreläste!

Jag läser högt varje gång jag föreläser. Dessa böcker högläste jag ur under dagens föreläsning är: Astrid Lindgren: Än lever Emil i Lönneberg Tomas Tranströmer: Minnena ser mig Jonatan Lindström: Medvetandets gåta Foley: Habib och meningen med livet Thoureau: Skogsliv … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Barns sorg är randig, Boken i undervisningen, Lektion, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Synligt läsande: Idag högläste jag ur dessa böcker då jag föreläste!

”Rätten att fotografera” och om att vara källgivaren, upphovsmannen!

– Han gråter. Fotta honom! skrek någon på bussen. Och upp kom mobilen. Ett skarpt öga riktades mot en ledsen en. En sorg som kunde vara för stunden förevigades. Sparat för all framtid. Så länge fotografen önskar och vill. Uppvisad … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns sorg är randig, Källkritik och undervisning, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för ”Rätten att fotografera” och om att vara källgivaren, upphovsmannen!