-
Jag har en plan! En läroplan!
Det är elevens rättigheter läroplanen förmedlar, det är lärarnas uppdrag läroplanen beskriver! Skolan får en läroplan, men lärare bygger den!
****
Inte utan min läroplan!Korlingsord på Twitter
- Vill gärna påminna om min text rörande unga och läsning: https://t.co/HCa4ylmNbN about 4 hours ago from Twitter Web App ReplyRetweetFavorite
- När elever behöver hjälp tänker jag att de behöver undervisning. Att jag börjar där barnet förstår och undervisar g… https://t.co/cpC9T7Taul about 4 hours ago from Twitter Web App ReplyRetweetFavorite
- Det myllrar av ord i en bok. Alla möjliga. Långa tungvrikarord. Korta viktiga ord. Stora ord som sol och himmel. Vä… https://t.co/3mAXyPC08k about 4 hours ago from Twitter Web App ReplyRetweetFavorite
- att boken ger något. Barnet som läste bok efter bok kunde inte svara på frågor. Frågorna kanske är de vi ska se öve… https://t.co/Y2yfSqxIsd about 4 hours ago from Twitter Web App in reply to Korlingsord ReplyRetweetFavorite
- - Men inte läser man mycket och gärna om det inte ger en något, säger jag. - Så har jag inte tänkt, sa föräldern. -… https://t.co/1ZNqjJD1vS about 4 hours ago from Twitter Web App in reply to Korlingsord ReplyRetweetFavorite
-
Mina senaste blogginlägg …
- Inte vem eleven är – utan vad eleven lär 01 december 2019
- Då vallfärdade pedagoger till Sverige och Nääs … 30 november 2019
-
Arkiv
TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är".Körlings ord
Frågvisa barn utbildar sig själva!
OCH BARNET SA:
Varför är du i skolan som är vuxen?Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.Kategorier
- 90 sekunders högläsning (23)
- Ämnet bild (3)
- Anpassning (40)
- Ansvaret (111)
- Astrid Lindgren (4)
- Autodidakten (185)
- Barns rättigheter (2 014)
- Barns sorg är randig (25)
- Biblioteken (80)
- Bildpromenaden (37)
- Boken i undervisningen (275)
- Bokstav/bokstäver (5)
- Diagnos (18)
- dikt (1)
- Eleverna! (46)
- Ellen Key (4)
- Film i skolan (1)
- Föräldramötet (14)
- FÖRÄLDRATYCKET (4)
- Föreläsningar jag ger (299)
- Föreläsningar jag lyssnar till (11)
- Formativ bedömning (292)
- Fotograferingen (224)
- Frågekonsten (199)
- Fritidspedagogik (4)
- Genrer (1)
- Geografi (2)
- GEOGRAFI textsamtal (1)
- Grammatiken (15)
- Grupparbete (3)
- Hinder för lärande (155)
- Högläsning (126)
- Höst (2)
- Hur lärde du dig att läsa? (11)
- Inkludering (49)
- Innehåll hembrev (3)
- Intervjuer (23)
- Janusz Korcak (4)
- Jordklotet (26)
- Kalendrar av alla slag (27)
- Källkritik och undervisning (93)
- Känslor (14)
- Kartan och geografin (3)
- Klassrummet (228)
- Kollegial läsande (7)
- Kollegialt lärande (40)
- Kommunikationen (532)
- konflikthantering i skolan (4)
- Konsultation av något slag (80)
- Lärande (19)
- Läraren i litteraturen (27)
- Läraren inom mig, 2014 (58)
- Lärarens språk (49)
- Lärartycket (34)
- Läraryrket och lärarrollen (1 606)
- Lässtrategier (28)
- Läxor (15)
- Lektion (30)
- Lektioner och lektionsförslag (711)
- Litteratur och läsning (732)
- Matematikundervisning (148)
- Miljöperspektivet (4)
- Mina läsare (52)
- Misstagen (88)
- MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort (55)
- Modellerna (104)
- Musik (77)
- Om jag vore rektor (49)
- Ordförrådet (450)
- Ordning och reda (27)
- Ovan trädtopparna (7)
- Pedagogik (294)
- Pedagogiska miljöer (222)
- Pedagogiska samtal (187)
- Redskapen (37)
- REKTORTYCKET (6)
- Relationer och vänskap (74)
- Semester (9)
- Skiljtecken (1)
- Skolmat och annat ätbart! (6)
- Skolorden (160)
- Skolrättigheter (206)
- Skolstart (20)
- Skolyrken i litteraturen (4)
- Skriver om ditt och datt (630)
- Släkten Körling (24)
- Sommarlovstal och andra tal (19)
- Sorg (145)
- Strategier (283)
- Styrdokumenten (530)
- Svenska (144)
- Svenskämnet (130)
- Synligt läsande (89)
- Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen (35)
- TED / Youtube (46)
- Textsamtal (54)
- Till J (8)
- Undervisningen (141)
- Utbilda i ordning och reda (8)
- Väck läshungern (26)
- Värdegrunden (547)
- Verkligheten (683)
- Vetenskap och teori (66)
- Visionerna (231)
- Vygotskij (48)
Underbara ord att klicka på!
Astrid Lindgren Barnkonventionen demokrati DN Ellen Key formativa bedömningar Frågor föreläsning gensvar glädje högläsning innehåll Janusz Korczak klassrum klassrumsorganisation kommunikation kreativitet Källkritiken och undervisningen Körling Lgr 11 lärande lärare Läraryrket och lärarrollen Läroplan Matematikundervisning Ordförrådet Pedagogik Ronja Rövardotter samtal skola Skola 2011 skolan skolutveckling skolverket skriva sorg Styrdokumenten Sven-Eric Liedman Tomas Tranströmer Tove Jansson twitter Ulf Stark undervisning Verkligheten VygotskijLÄNKLISTA:
Category Archives: FÖRÄLDRATYCKET
Viktigt att tänka på rörande samtal med föräldrar
– Fundera över vilket samtal du vill ha som förälder, sa jag till en lärare. Det har jag sagt många, många gånger. Vi måste fundera över när vi har samtal med föräldrar. Om vi ringer hem en fredageftermiddag och säger … Continue reading
Jag har läst FÖRÄLDRATYCKET och klippt ut några rader ur varje:
”Jag är en del av mitt barns skola för att jag är en del av det nätverk som är skolan. Jag är en av alla dessa noder – elever, lärare, rektor, föräldrar, vaktmästare, matpersonal, sjuksköterskor, kuratorer, bibliotekarier mfl – som behövs för … Continue reading
Posted in FÖRÄLDRATYCKET
1 Comment
Video om lärar-, rektor-, föräldra- och ELEVTYCKET!
Åh så spännande detta ska bli! Hejsan hoppsan skolhopp! Tack Malin. Detta är ditt inlägg i Flippade klassrum. Detta är din undervisning med dina elever. Att jag får vara och bli mottagare är en ära. Ser fram att läsa, läsa, … Continue reading
Posted in FÖRÄLDRATYCKET, Lärartycket
1 Comment
Föräldratycket – detta är helt magiskt
Kära alla! Först #lärartycket – över 100 lärare om sina yrkesupplevelser! Jag fick en dröm uppfylld. Camilla Lindskoug blev en räddare i nöden och nu driver vi två lärartycket. Rektorerna skrev och ville också tycka, där Anna Kaya kom till … Continue reading
Posted in FÖRÄLDRATYCKET, Lärartycket, REKTORTYCKET
1 Comment