Category Archives: Ordförrådet

Undervisning genom en tablettask

Idag hade jag en undervisning som utgick ifrån en tablettask. Det hela började med att vi läste i en bok och där stod ett rim med överskriften Tutti-Frutti. Eleven tittade på mig och sa: – Jag älskar TuttiFrutti. Kan vi … Continue reading

Posted in Anpassning, Frågekonsten, Källkritik och undervisning, Kartan och geografin, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Styrdokumenten, Textsamtal, Undervisningen | Tagged , , , , , , , | 2 Comments

”Försummat modersmål”

Jag läser efterordet i boken Malström av Sigrid Rausing, 2018; Att få en bok översatt till sitt försummade modersmål är en komplicerad process. man befinner sig i en parallellvärld: berättelsen är ens egen, rösten någon annans. Större frågor uppstod också. … Continue reading

Posted in Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Svenska, Värdegrunden | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Munhugg med tonåringar och ordförrådets betydelse

Det var i matsalen som jag började samtala med några elever. De pratade om ordningsregler och jag satt intill och lyssnade. De vände sig till mig, uppretade och lite arga, och sa något som inte borde ha sagts. Jag svarade … Continue reading

Posted in Ordförrådet, Skolorden, Verkligheten | Leave a comment

Läsförmågan och ledigheten

Att tjata om läsningen och i synnerhet sommarläsningen gör själva läsandet till ett måste. Ofta blir vi mer högljudda och envisa i vår iver att se till att boken blir läst. Och som svar kanske boken avvisas eller bemöts vi … Continue reading

Posted in Föräldramötet, Fritidspedagogik, Hinder för lärande, Högläsning, Kommunikationen, Lässtrategier, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Synligt läsande | Leave a comment

Den mest underbara berättelsen om att läsa böcker

Jag har alltid intervjuat barn, tonåringar och föräldrar, vuxna … ja alla om hur de läser och varför de läser. Det har utbildat mig eftersom jag lär mig om hur man kan tänka, känna och hur man faktiskt läser. Igår … Continue reading

Posted in Lässtrategier, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Ovan trädtopparna | Leave a comment

Vi behöver ord

Ofta talar jag om läsning. Om att öppna böckerna och läsa högt. Ofta tänker jag att det är orden jag vill sprida. Ge barn och unga ord som de inte känner till men som de får lyssna till, uttala. Också … Continue reading

Posted in Ordförrådet | Leave a comment

Pojkens gråt

Den lilla pojken tittar ner. I hans öga en tår. En enda tår rinner nerför hans kind. – Du är ledsen, säger jag. Han tittar på mig och säger: – Det är bara en tår. Den bara kom. Jag tittar … Continue reading

Posted in Ordförrådet, Sorg, Verkligheten | Leave a comment