Här är jag. Hej HOPP!
-
Senaste blogginläggen:
- Krönika om boken jag nästan inte vågade läsa högt 2023-02-01
- Krönika om bilderboken som träffar i amygdala 2023-01-27
- Den kompetente läraren 2023-01-24
Kategorier
Korlingsord på Twitter
- Vattnets kretslopp: https://t.co/SS5nvD8cYr about 13 hours ago from Twitter for iPhone
- @LarsMouwitz Åh! En sådan väg! Tack. about 14 hours ago from Twitter for iPhone in reply to LarsMouwitz
- Dagens fotografi: https://t.co/YfUxqMqQ2F about 14 hours ago from Twitter for iPhone
Arkiv
Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.
Kategoriarkiv: Verkligheten
När bandet till skolan är litet är svaret att låna ut envishet och hopp
Astrid Lindgren stod alltid på barnets sida. På alla barns sida. I synnerhet det egensinniga och det ensamma. Hon övergav aldrig Lotta på Bråkmakargatan som klippte sönder sin kliande tröja och flyttade hemifrån. Hon var stark nog att stå på … Fortsätt läsa
Diagnosen kräver pedagogisk framförhållning
Jag går med en elev över skolgården. Vägen från klassrummet till matsalen är lång. Den är också äventyrlig och jag behöver spana framåt för att se vad som kan dyka upp och vad som kan trigga min elev. Eleven som … Fortsätt läsa
Publicerat i Diagnos, Hinder för lärande, Känslor, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Modellerna, Ordning och reda, Skolrättigheter, Strategier, Värdegrunden, Verkligheten
Etiketter Diagnos, framförhållning, människa
Lämna en kommentar
Mitt telefonnummer var en stilla räddning för eleven
Det var den där eleven som vinglade mellan rätt och fel i livet. Kvällarna var äventyrliga och infallen kunde komma och de kunde betyda att det inte blev så bra. Eleven tragglade med skolarbetet och jag hade förmånen att träffa … Fortsätt läsa
Bristernas förbannelse
Under många av mina samtal med lärare och rektorer förefaller skolan gisslad i föreställningen om att den brister. Vi har lärt oss att prata om bristerna och vi har lärt oss att bedöma våra arbeten utifrån de brister arbetet har … Fortsätt läsa
Språkande i fikarummet – att delta i det vanliga
Under våren har jag haft förmånen att träffa och undervisa en person som velat lära sig mer svenska. Känslan av att språket inte räcker till har väckt en slags inre fråga om att inte veta hur man talar i vanliga … Fortsätt läsa
Publicerat i Anpassning, Inkludering, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Relationer och vänskap, Verkligheten
Etiketter Dagens Nyheter, Garcia, Micheline van Riemsdijk, Natur och Kultur, Sven-Eric Liedman, translanguaging, Uppsala Universitet, Wei
Lämna en kommentar
Undervisning: Amerikas presidenter och frågor till dem – välkomna att ta!
Idag frågade jag lärare, vaktmästare, rektorer och alla möjliga om hur många presidenter de kunde nämna. Det varierade mycket. Det är bra att det varierar eftersom jag önskar att eleverna får lyssna till hur andra tänker och vad de kan. … Fortsätt läsa
Publicerat i historia, Undervisningen, Verkligheten
Etiketter amerikas historia, Amerikas presidenter, läsa, memorera, memorera mer, presidentval, samtala
Lämna en kommentar
Döden var den kvarlämnade kaffekoppen
Det var under de där skrämmande timmarna då jag förstod men inte förstod att mamma omkommit på MS Estonia. Jag skulle säga att det tog dagar, veckor och månader för mig att känslomässigt begripa. Men mitt huvud var iskallt. Hela … Fortsätt läsa
Publicerat i Skriver om ditt och datt, Verkligheten
Etiketter döden, Estonia, frukostkoppar, kaffekopp, Niklas Rådström, Som har inget redan hänt
Lämna en kommentar