Dagsarkiv: 19/01/2010

Rabbelkunskaper

Postat den 19/01/2010 av Anne-Marie Körling

Idag utmanade jag mina elever att lära sig utantill. Vi hade jättekul. Jag skulle också lära mig utantill. Det var inte lätt. Däremot var det flera elever som inom två minuter lärt sig listor utantill. Jag önskade mig samma förmåga. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , | 6 kommentarer

Pedagogiskt ensam

Postat den 19/01/2010 av Anne-Marie Körling

Han lade en försiktigt hand på min arm – Du, du är en aning pedagogiskt ensam? … – Ibland, svarar jag. och i samma stund fortsatte jag –  … men det gör ingenting! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Själv … Fortsätt läsa →

Publicerat i Visionerna | Etiketter , , | 1 kommentar

Till barns försvar

Postat den 19/01/2010 av Anne-Marie Körling

Jag är känslig för vuxnas övertramp mot barn. Jag är känslig för de där barnögonen som gör allt för att värja sig. Jag vet att ord också är redskap för att skada, såra och kränka. Det är bara det att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Modellerna | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Till barns försvar

Trots kaffet

Postat den 19/01/2010 av Anne-Marie Körling

Trots kaffet så sker inget över en kafferast säger man. Jag tycker det händer ganska mycket över en kopp kaffe. Anne-Marie, och detta inlägg gör jag för att sätta färg på bloggen. Har förälskat mig i svartvita fotografier. Inlägg som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skriver om ditt och datt | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Trots kaffet

Kursplanens trygghet

Postat den 19/01/2010 av Anne-Marie Körling

Jag tycker om att läsa kursplanerna och de dokument som omsluter mitt arbete. Jag hittar så mycket belägg för att undervisa och pröva mig själv i min lärarroll och det jag har i uppdrag. Jag blir pedagogiskt trygg då jag bär med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten, Verkligheten | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Kursplanens trygghet

Bekräftande av nuläget

Postat den 19/01/2010 av Anne-Marie Körling

Det är viktigt att berätta för eleverna var de är just nu. Ibland är till det till och med viktigt att sätta ord på det rum vi befinner oss i. Vad ser ni i vårt klassrum? Det är också viktigt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Värdegrunden | Etiketter , | 2 kommentarer