Månadsarkiv: januari 2010

Kylan biter på en snigel

Jag är en snigel! Jag stack ut två små känselspröt och stötte på något hårt. Nu behöver jag mina rumstemperaturer, vattenelementets raserier, duntäckets lätta omslutning och den heta koppen värme. Jag vill gå i idé, äta tallbarr som ett mumintroll, … Fortsätt läsa

Publicerat i Skriver om ditt och datt | Etiketter , , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Kylan biter på en snigel

Mina rättigheter

Jag har rätt till mitt namn, och få det utsagt i den form jag själv lyssnar till. Jag är ingen annan än mitt namn. Jag har rätt till min yta, och den plats jag upptar i omkrets, area och volym. … Fortsätt läsa

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter | Etiketter , , , | 6 kommentarer

”Jag tror dig om det” sa Stikkan Anderson

Jag var under några vackra år anställd hos Stikkan Anderson. Det är år jag minns med värme. Talade ganska lite om det då det begavs sig, det var för stort och för många kända namn inblandade i verksamheten. Då jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Autodidakten, Läraryrket och lärarrollen, Strategier | Etiketter , , | 2 kommentarer

Lördag och utblicken

Lördag! Det är som det är! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Lördagen och jag Riga och jag firar lördag! Lördag, kaffet, DN

Publicerat i Verkligheten | 7 kommentarer

Språkrikeklassrummet?!

Jag tror jag har ett arbetsnamn – Språkrikeklassrummet! Nu är det bara att klura på innehållet för att utveckla detta till lärares omsättande. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Sms från verkligheten – Språkrika klassrumsaktörerna! Inte utan min lärare! Genomförda … Fortsätt läsa

Publicerat i Klassrummet, Skolrättigheter, Strategier | Etiketter , , , | 1 kommentar

Sms från verkligheten – Språkrika klassrumsaktörerna!

Förmedlarglädje! Jag blir så glad över sms från skolverkligheten. Och lärarens mod att göra allt för elevernas språkutveckling och dokumentera det språkrika. Jag är mottagare. Jag avsänder ett gensvarande HURRA! Anne-Marie och kära elever från språkrikeklassrummet – skriv och berätta … Fortsätt läsa

Publicerat i Autodidakten, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Strategier, Värdegrunden | Etiketter , , , , , | 2 kommentarer

Matematikbokens anonymitet

I flera år har jag talat om matematikbokens anonymitet. Detta ordade jag också om igår – då i matematikvärldens värld. Jag tänker att det mesta vi gör i skolan är att bygga relationer, utveckla kommunikationer och utmana vårt lärande. Om … Fortsätt läsa

Publicerat i Litteratur och läsning, Matematikundervisning | Etiketter , , , , , , , | 4 kommentarer