Dagsarkiv: 05/02/2010

Skolans diciplinåtgärder

Det är inte diciplinåtgärder som ska till – det är innehållsåtgärder! Jag tänker undervisning, innehåll och lärarens förhållningssätt. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Elevaktiviteten knuten till lärarens undervisning! Strukturerad undervisning – Javisst Kiwi har erbjudit detta i flera år! … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Misstagen, Styrdokumenten | Etiketter , | 3 kommentarer

Förälskad i det gestaltade

Mmm – sådant förhållningssätt tänker jag då jag ser ”pappans” hållning och flickans  profil. De rör sig båda två. Jag tänker att de pratar, funderar, finurlar, diskuterar och promenerar omkring för att det är trevligt att göra det. Mår jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Skriver om ditt och datt, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Upptagen och inbokad!

Påknappen är nertryckt! Vi kör 3*Körling! * Detta härliga meddelande kom på mitt mail. Jag tycker bara så mycket om det sätt man kör i gång på! Med all värme! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Ja, jag gillar kor… … Fortsätt läsa

Publicerat i Föreläsningar jag ger | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Upptagen och inbokad!

Se – och se ordentligt

Jag tänker att det vackraste förhållningssättet till en växande människa är att se rätt, se noga, se framtid, se efter, se rätt runt omkring, se in, se vidare, se försiktigt – se och bedöma vad jag som ser kan göra, … Fortsätt läsa

Publicerat i Formativ bedömning, Skolrättigheter, Värdegrunden | Etiketter , , | 2 kommentarer

Kungliga biblioteket på Twitter

http://www.kb.se Bio Kungliga biblioteket (Nat. Library of Sweden) är Sveriges nationalbibliotek. Sen 1661 har vi samlat in i stort sett allt som trycks i Sverige eller på svenska. Det gillar jag! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Jag gillar 2010 … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Kungliga biblioteket på Twitter

Läshastighet – att hinna läsa textremsorna på TV och film

Läshastighet! Läshastighet och textremseläsning! Det är många saker tänker jag – detta med läshastighet och textremseläsning –  att läsa textremsorna då de presenteras på filmer och i TV. SÅ DEFINIERAR JAG TEXTREMSAN: En textremsa är en översättning av det talade … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Frågekonsten, Ordförrådet, Strategier | Etiketter , , , , , | 1 kommentar

Möte på annan mark

Gå varandra till mötes. Det är så vackra ord. Det kan man göra rent praktiskt. På en tågperrong i en helt annan stad. Det kan man också göra i ord. Det kan man också göra i tanken. Det kan man … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Möte på annan mark