Dagsarkiv: 11/02/2010

Eleven som inte fick njutläsa…

Varför är skolan så fyrkantig (som borden du fotograferat)? Sonen gick stolt och glad iväg med en bok om rymden härom dagen. Man har ”njutläsning” varje dag i skolan. Fint ord, tycker jag. Sonen tänkte njutläsa i sin rymdbok eftersom … Fortsätt läsa

Publicerat i Strategier | Etiketter , , | 5 kommentarer

Norm och värdegrund

Jag har varit på föreläsning om normer och normkritisk pedagogik som Passion Pedagogik höll ikväll. Det var en mycket tänkvärd föreläsning och övningarna vi fick göra fick mig att tänka i många, många andra banor. Jag tror att läraryrket som … Fortsätt läsa

Publicerat i Värdegrunden | Etiketter , , , , | 2 kommentarer

Barnkonventionen – barnens egna rättigheter

Läser lagtexten som berör skolan:   Barnkonventionen uttrycker barns egna mänskliga rättigheter, bla.a rätten att komma till tals i frågor som rör dem.  Skolan utgör en plattform för elever att lära sig och utöva sina mänskliga rättigheter, som en del … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Barnkonventionen – barnens egna rättigheter

Lärarcoachning i klassrummet

Det tycks mig som en mycket god sak börjar utfomas i SkolSverige. Jag hör om coachning i klassrummet med fokus på lärarens utveckling och lärande bland eleverna. Det tycker jag om att höra. Det skulle jag gärna vilja delta i. … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Lärarcoachning i klassrummet

Läraren sa, eleven sa…

– Läraren sa att eleven inte kunde, så eleven kom till mig, sa specialläraren jag talade med. – Aha, sa jag. Hur tänkte eleven då, frågade jag. – Eleven upplevde att eleven kunde, och det sa eleven, sa läraren och … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Misstagen, Verkligheten | Etiketter , , , | 1 kommentar