Dagsarkiv: 16/06/2010

Tryggheten behöver utmanas

Tryggheten i undervisningen är för trygg. Jag tror ungar lär sig genom att utmanas. Jag har alltid funderat över hur det är med Ronja Rövardotter och hennes helvetesgap och hur de farligheter hon begär också visar hennes vilja att utvecklas. … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Tryggheten behöver utmanas

Elevens rätt och de kommande kursplanerna

Läs och fundera Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Fick ett brev om undervisning och elevernas medverkan och påverkan Kursplanerna: Förstå rätt och gör mindre och faktiskt mer! Typernas demokrati och elevens läsande rätt

Publicerat i Barns rättigheter | 4 kommentarer

Mina fria provokativa lärartankar

Vad sägs om detta – strunta i diagnoserna och börja undervisa trots allt. Jag tänker så. Jag har elever. De har en lärare. Tillsammans har vi undervisning. Hur fel kan det bli? Hur rätt kan det bli? Vad kan inte … Fortsätt läsa

Publicerat i Värdegrunden | Etiketter , , | 10 kommentarer

Pedagogiskt möte i mitt kök

Har nu haft mitt andra pedagogiska möte i mitt kök. Så fokuserade samtal. Så fokuserade ingångar. Så fokuserade bullar. Så fokuserade smörpaket. Så fokuserade innehållsförteckningar. Så fokuserade! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Pedagogiska samtal i Körlings Kök Läser Tranströmer … Fortsätt läsa

Publicerat i Värdegrunden | Etiketter | 1 kommentar

Strunta i diagnoserna och undervisa trots allt!

Salt i såren och ett kryddstarkt förslag: Vad händer om vi struntar i diagnoserna och börjar undervisa trots allt. Så tänker jag. Vi kan undervisa eleverna. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Mail om diagnoserna och konsekvenserna Mina fria provokativa … Fortsätt läsa

Publicerat i Värdegrunden | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Strunta i diagnoserna och undervisa trots allt!

Passiviteten och oljan

Det är oroligt med oljan vi har begärt för vår utveckling, den olja som hänsynslöst ödelägger något längre bort från min gräns därför att vi människor vill ha den och vi tror oss om att kunna hantera den, och här … Fortsätt läsa

Publicerat i Jordklotet | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Passiviteten och oljan

Föredragning – pedagogiska rum – Runstensskolan, Haninge

Härmed vill jag tacka för en underbar förmiddag med mängder av modellande och frågeställande. Jag har lovat lärare att skapa frågor i mängder så att rummet kan börja ställa frågor till de som är där. Frågor är något jag finner … Fortsätt läsa

Publicerat i Klassrummet, Pedagogiska miljöer | Etiketter , , , , , , , , | 4 kommentarer