Dagsarkiv: 21/03/2011

9A; Funderingar kring coachande och lärande

Postat den 21/03/2011 av Anne-Marie Körling

Jag ställer mig själv en aning frågande – Vad är egentligen coachning och vad är syftet med coachning? Vad ska resultatet av coachningen bli? När kan resultat av coahning märkas? Hur ser det ut i början, vad är ingången i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , | 4 kommentarer

Matematiklektion; rita dina förslag!

Postat den 21/03/2011 av Anne-Marie Körling

Att rita sig till det matematiska tycker jag är viktigt. Att bildsätta och ur bilden sedan formulera, diskutera och samtala om matematiken. Jag hade själv uppskattat att rita mig till min egen förståelse för det abstrakta jag höll på med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Coacha lärare, Coacha undervisning, coacha lärandet!

Postat den 21/03/2011 av Anne-Marie Körling

Jag coachar lärare. Men vid närmare eftertanke coachar jag nog mer undervisningen. Jag studerar samspelet med lärarens intentioner, undervisningens innehåll och gensvaret i elevernas lärande. Kanske coachar jag lärandet! Inlägg som berör samma teman: Läraryrket – lärare vill, kan och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Konsultation av något slag | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Coacha lärare, Coacha undervisning, coacha lärandet!

Läraryrket – begränsa och fokusera

Postat den 21/03/2011 av Anne-Marie Körling

Lärarens egna fokusering på undervisningen och relationerna i klassrummet skapar strukturer i klassrummet. Det är en inre struktur som flyttar in i undervisningen. Läraren som ”håller” sin undervisning gör den tillgänglig för eleverna. Det betyder att läraren ska lyssna när … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Läraryrket – begränsa och fokusera

Nedskattning av elevernas förmåga

Postat den 21/03/2011 av Anne-Marie Körling

Det är mycket tristess och väntande i skolorna. Lektionerna kommer inte igång. Eleverna sitter ned och väntar, väntar. Att undervisningar sedan handlar om precis samma, för mycket upprepning och repetition gör att eleverna faktiskt också ger ifrån sig det minsta. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , | 1 kommentar

Södertörns Högskola

Postat den 21/03/2011 av Anne-Marie Körling

Seminarier med blivande lärare! Ansvarsfull dag hela dagen! Ni som deltar, här är en plats att undra, fråga, utveckla, diskutera och gemensamt tänka vidare. Inlägg som berör samma teman: Föreläsning idag! Ni som lyssnade och behöver en plats att skriva … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Södertörns Högskola