Månadsarkiv: mars 2011

”Ta med dig de böcker du skrivit…”

… sa någon nyfiken. Det gjorde jag. Underst i högen låg det nya manuset. Jag läste upp ett stycke … Inlägg som berör samma teman: Högarna. De växer med åren. Åh tack – ta inte Mats ur skolan! – ta … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning, Styrdokumenten | Kommentarer inaktiverade för ”Ta med dig de böcker du skrivit…”

Lpo11 – sätt lite sprutt på innehållet

Det är lätt att skapa innehåll i skolan. Ibland tror jag vi springer över alla åar för att hitta våra undervisningar. Vi har fångats in i en märklig tro att ”lust att lära” betyder att allt också ska vara lustfyllt … Fortsätt läsa

Publicerat i Styrdokumenten | Kommentarer inaktiverade för Lpo11 – sätt lite sprutt på innehållet

Kommentar om utvecklingsgensvar

”Spännande att se hur dina uppslag blir till uppdrag hos lärarna.” Ingen kommentar gör mig lyckligare! Den att genom föreläsande och visande sätta fart på undervisningarna, relationerna och innehållet. Varje lärare är en kontaktyta till så många elever. Att lärare … Fortsätt läsa

Publicerat i Föreläsningar jag ger, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Kommentar om utvecklingsgensvar

En klass – mängder av klassresor

Läraren får en klass. Eleverna får en lärare. Hur ser klassresan ut? Vem gör den största klassresan? Inlägg som berör samma teman: Julavslutningstal till eleverna! Lärarens ursäkt! Lektionsidé – krävs ett skolbibliotek och mängder av böcker

Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar

Lagtexten säger …

Skollagen – ja, det är också ett viktigt dokument. Vad säger skollagen? Den talar om vad vi får och inte får kort och gott. Och inför lagen står vi alla lika! Inlägg som berör samma teman: Att titta på djur … Fortsätt läsa

Publicerat i Skolrättigheter, Styrdokumenten | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Lagtexten säger …

Dokumentation: Skratta ihop – en klassrumsaktivitet

Jag dokumenterar faktiskt antal skratt vi skrattat ihop i klassrummet. Jag tror att glädje och lärande hör ihop. Jag tror att skrattets lättnad befäster lärande. När något har varit knepigt och svårt lägger sig skrattet som en befrielse över alltsammans. … Fortsätt läsa

Publicerat i Formativ bedömning | Etiketter , , | 2 kommentarer

Texttyp

Jag är en texttyp. Typ? Just nu är jag en Winglings! Jag tycker man ska få vara en texttyp i skolan. Leka med typerna och pröva sig fram. Vem är du typ? Jag är en texttyp! Inlägg som berör samma … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Texttyp