Dagsarkiv: 07/10/2011

Japp! Följ lärandet!

Postat den 07/10/2011 av Anne-Marie Körling

Det är något jag önskat mer underlag för. Jag följer lärandet. Sätter inte upp målen. Dem äger jag inom mig. Påvisar i efterhand lärandet för eleverna. Jag gör omfattande efterarbeten. Motivation bottnar i relation och ett innehåll som läraren själv … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning | Kommentarer inaktiverade för Japp! Följ lärandet!

Mot TV-studion!

Postat den 07/10/2011 av Anne-Marie Körling

Jag ska ta en lång promenad till en TV-studio. Vandra in i mina tankar. Följa Tomas Tranströmers ord – dem jag alltid har som ledord i mitt lärararbete – UPPDRAG – ATT VARA DÄR MAN ÄR!. Jag ska långsamt vandra … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Mot TV-studion!

Mina lösryckta citat ur Tomas Tranströmers dikt

Postat den 07/10/2011 av Anne-Marie Körling

Inget jordskalv men himlabävning! skelettet lämnar sin avskedsansökan Tiden är ingen rak sträcka utan snarare en labyrint Ibland vidgar sig en avgrund mellan tisdag och onsdag Två som aldrig ska mötas tar hand om världen. En bok som bara kan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Mina lösryckta citat ur Tomas Tranströmers dikt

En lösryckt mening ur Tranströmers verk

Postat den 07/10/2011 av Anne-Marie Körling

Lösryckta meningar kan leda till att man läser hela sammanhanget tänker jag. Jag har en mängd lösryckta meningar. Dem har jag ryckt ut ur diktarens verk. Förlåt mig för det. Jag kan behöva orden. Därför tar jag dem med mig. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Litteratur och läsning | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för En lösryckt mening ur Tranströmers verk

Absolut: Papper, penna, handskrift

Postat den 07/10/2011 av Anne-Marie Körling

Jag fick en fråga om teknik igår. Via sms och digital skrift. Vad jag tänker om det enkla. Pappret, pennan och handskriften? Jag hörde mig själv säga att det är stora saker vi pratar om. Papper och en penna, handskrift … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Källkritik och undervisning, Klassrummet, Lektioner och lektionsförslag, Redskapen | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Absolut: Papper, penna, handskrift