Dagsarkiv: 08/11/2011

Substansen är jag!

Postat den 08/11/2011 av Anne-Marie Körling

Jag läste detta svar i en annan bloggares blogg:   Bertil Törestad sa… Jag gillar din entusiasm och väskrivna blogg. Jag skulle bara vilja be dig att inte gå i en viss fälla. Nämligen den att tro att ett blomsterfyllt språk alltid … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Substansen är jag!

Att skriva omdömen – lång tid tar det – men värdefullt för undervisningens utveckling

Postat den 08/11/2011 av Anne-Marie Körling

Ett gammalt blogginlägg men fortfarande aktuellt. Jag har skrivit VÄGEN TILL SKRIFTLIGA OMDÖMEN och i stort sett följer den texten min praktik. Jag har nu skrivit skriftliga omdömen till mina elever. Under vägen fram till detta arbete har jag dokumenterat … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning | Etiketter , , , , , | 4 kommentarer

Lektionförslag: ”Min säng”

Postat den 08/11/2011 av Anne-Marie Körling

För många år sedan hade jag en mycket elevnära lektion. Den handlade om sängen. Vi läste om sängar. Vi skrev om våra sängar. Jag högläste om olika sängar. Vi mätte sängar och vi funderade ihop. Så här tänkte jag: * … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lektionförslag: ”Min säng”

Om lärarens frustration: Jag hinner inte

Postat den 08/11/2011 av Anne-Marie Körling

  Jag funderar över hur vi gör oss själva en otjänst genom att känna och säga att vi inte hann det vi skulle. Jag tänker att så är det säkert. Man hinner inte med det man skulle eller tänkte då … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , | 2 kommentarer

Lärarens frihet och att blogga sig till en lärarröst

Postat den 08/11/2011 av Anne-Marie Körling

Jag tänker på lärarens frihet. Den behöver värnas. Jag tror den kommer med att vi kan våra styrdokument. Det tror jag definitivt på. De måste in in lärarryggraderna och sitta där, de måste relateras till och ordas om. Om vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , | 4 kommentarer