Vi är nyfikna. Nyfikenhet är en affekt. En effekt av nyfikenhet är att vi rör oss mot det som vi blir nyfikna på. Vi uppmärksammar, ser, noterar, observerar, vill och söker oss till det som intresserar oss. I skolan måste vi uppmärksamma denna nyfikenhet, denna upptäckarglädje och den faktiska iver som nyfikenheten skapar. Det är inte ADHD att högljutt bli lycklig över något som man känner igen eller kan något om eller blir nyfiken på. Att börja röra sig är inte myror i brallorna utan visat intresse och engagemang.
Jag vill se barnet, inte diagnosen. A-M