Här är jag. Hej HOPP!
-
Senaste blogginläggen:
- Om biblioteken och samhällets bokhyllor! 2022-04-30
- Allt det där vi läser men inte talar så mycket om 2022-04-30
- Konflikten på skolgården 2022-04-29
Kategorier
Korlingsord på Twitter
- Minns morfar. Vi spelade schack. Han tog bort tornen. Det var en anpassning. Idag tänker jag att han skulle nog ha… https://t.co/EQ0IZjhQmO about 3 hours ago from Twitter Web App
- Minns tallen, den jättehöga, på baksidan av mormor och morfars hus. I den satt en ordentlig spik. I lagom höjd. Där… https://t.co/j3DW28DJZu about 3 hours ago from Twitter Web App
- @JosefiniSthlm @RolfEkelund @miasmith1980 =) about 3 hours ago from Twitter Web App in reply to JosefiniSthlm
Artiklar på andra ställen:
OM ATT STAVA RÄTT:
https://skolvarlden.se/artiklar/konsten-att-ratta-ratt-anne-marie-korling-om-att-utveckla-stavning
https://news.cision.com/se/gothia-kompetens/r/fran-stavfel-till-stavratt---ny-bok-av-anne-marie-korling,c3327044
https://www.svd.se/smartaste-sattet-att-retta-ett-stavfel
Arkiv
TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är".Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.
Kategoriarkiv: Modellerna
Diagnosen kräver pedagogisk framförhållning
Jag går med en elev över skolgården. Vägen från klassrummet till matsalen är lång. Den är också äventyrlig och jag behöver spana framåt för att se vad som kan dyka upp och vad som kan trigga min elev. Eleven som … Fortsätt läsa
Publicerat i Diagnos, Hinder för lärande, Känslor, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Modellerna, Ordning och reda, Skolrättigheter, Strategier, Värdegrunden, Verkligheten
Etiketter Diagnos, framförhållning, människa
Lämna en kommentar
Undervisning med ett litet inslag av tävling
Undervisningen ska trigga igång eleverna. Inte alltid gör den det. Lärare som kan känna att de arbetar i motvind där eleverna inte är så intresserade eller ens vill. Det är också lätt att hamna i samma känsla och uttrycka: – … Fortsätt läsa
Att lära sig och leka sig till alfabetet
– Jag måste fråga dig, sa föräldern. Trots att mitt barn kan alla bokstäverna, kan han inte läsa. Vi har tränat och tränat. Varför kan han inte? – Hur gammal är han? – Snart fyra. Det vi vill att våga … Fortsätt läsa
Publicerat i Bokstav/bokstäver, Föreläsningar jag ger, Modellerna, Väck läshungern
Etiketter Väck läshungern
Lämna en kommentar
Elevernas språkbruk … ba!
Läser en insändare skriven av en vikarie som beskriver elevernas språk och tilltal. Det är en insändare om bristande ordning. Språket ställer till och att det gör det förstår jag. Jag noterar och antecknar de uttryck eleverna använder. Detta för … Fortsätt läsa
Publicerat i Eleverna!, Modellerna, Strategier, Svenska, Svenskämnet, Utbilda i ordning och reda
Etiketter ordval, relationer
Lämna en kommentar
Undervisning/uppgift: Variera språket som avsändare
Den här uppgiften kan man göra i vilka årskurser som helst och oavsett språk. Jag rekommenderade en lärare i engelska att göra den idag och såg den utvecklas i undervisningen och genom elevernas skrivande. Uppgiften är att skriva fem sms … Fortsätt läsa
Läs och skriv – hur jag försökte lära mig att skriva som Stephen King
Jag skrev flera inledningar och övade mig efter att ha läst Stephen King On Writing som beskrivs så här på den här sidan: ”Immensely helpful and illuminating to any aspiring writer, this special edition of Stephen King’s critically lauded, million-copy … Fortsätt läsa
”Början” är ordet
Början Jag har inte lärt mig skriva några ord än, men när jag är tre år kan jag bokstaven J, älskar hur den börjar sig som en krok som jag noggrant sätter på en rak hatt, precis som min syster … Fortsätt läsa