Etikettarkiv: läraren

Lärarens stress och elevens lärande – mitt eget ”case”

Postat den 11/11/2019 av Anne-Marie Körling

Det är allvarligt med lärares stress. Det påverkar lärarens förmåga att närvara. Kära kollega, ingen skuld vilar på dina axlar om du läser det här – tyvärr är det så att stress gör oss upptagna, inneslutna i vårt eget, med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Kollegialt lärande, Läraren inom mig, 2014 | Etiketter , , , | 1 kommentar

Tomas Tranströmers möte med elevernas texter

Postat den 08/01/2012 av Anne-Marie Körling

Jag hade med mig en ordentlig bunt elevtexter och brev till Tomas och Monica Tranströmer. Jag hade fått dem av en lärare som undervisat om Tomas Tranströmers dikt. ”Dina Mätafårer är jättehäftiga” skrev en elev i årskurs tre till nobelpristagaren. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , | 6 kommentarer

Vad eleven gör med oss

Postat den 31/01/2011 av Anne-Marie Körling

Elever kommer med sina känslor. De kommer med sina ögon, röster, gester och ibland, eller väldigt ofta, nästan alltid påverkas vi människor både positivt och negativt av det vi möter. Istället för att lasta barnet som faktiskt försöker kommunicera med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar

En lärartanke i luciatider!

Postat den 13/12/2010 av Anne-Marie Körling

Då skrider vi väl in och sprider ljus överallt, var vi kan! Vi är väl lärare. Inlägg som berör samma teman: Att ge bort en stund till en arg elev Ge bort en stund till en elev vars lilla hamster … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , , , | 1 kommentar

Koncentrationssvårigheter i klassrummet

Postat den 18/11/2010 av Anne-Marie Körling

Jag grubblar ofta på de ord vi sätter på elevernas förmågor eller oförmågor. Oftast fokuserar vi på oförmågorna och då är det alltid eleverna vi ser på. Jag tror det är mycket olyckligt och i stort sett anser jag också … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Sorg, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar

Skoluppdraget: i tid och rum

Postat den 06/08/2010 av Anne-Marie Körling

I tid och rum! I tid och rum. Dessa ord är viktiga. Inte utanför tid och rum. Dessa ord är också viktiga. Jag tänker klassrummet och jag tänker lärandet. Barn är i sin nutid. De äger inte lärandets horisont. Vad … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Inte kompensatorisk utan demokratisk skola!

Postat den 26/07/2010 av Anne-Marie Körling

Man talar ibland om att skolan ska vara kompensatorisk. Det är ett värderande ord som pekar lite hit och dit. Vi borde trycka på att skolan ska vara demokratisk. Det demokratiska uppdraget är att alla elever ska få en utbildning … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , | 5 kommentarer