Här är jag. Hej HOPP!
-
Senaste blogginläggen:
- Krönika om boken jag nästan inte vågade läsa högt 2023-02-01
- Krönika om bilderboken som träffar i amygdala 2023-01-27
- Den kompetente läraren 2023-01-24
Kategorier
Korlingsord på Twitter
- Vattnets kretslopp: https://t.co/SS5nvD8cYr about 12 hours ago from Twitter for iPhone
- @LarsMouwitz Åh! En sådan väg! Tack. about 13 hours ago from Twitter for iPhone in reply to LarsMouwitz
- Dagens fotografi: https://t.co/YfUxqMqQ2F about 13 hours ago from Twitter for iPhone
Arkiv
Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.
Etikettarkiv: Sara Rådling
TACK! Den meningsfulla högläsningen!
Detta är rubrikerna i boken: Tack till Varför högläsning? Skrämselhicka Hemma Den enklaste högläsningen Vi talar om pippifågeln men läser inte texten på syltburken Bokstäverna talar Om nalle i oken och nallen i verkligheten Den oväntade lyssnaren Huvudfotingarna … Fortsätt läsa →
Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Ordförrådet, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet, Vygotskij
|
Etiketter Ann Löwbeer, Cecilia Bengtsson, Christina Löfving, Den meningsfulla högläsningen, det utvidgade kollegiet, Helena von Schantz, Malin Larsson, Patrik Lönn, Sara Rådling, tack, Ulrika Broman
|
3 kommentarer