Öpedagogen och jag har tagit många pedagogiska promenader ihop. Jag vill ju så gärna prata pedagogik. Öpedagogen har talat om sin geocaching och sina cacher, alltså något hon envisas med att söka upp via sin mobil eller sin GPS. Jag har inte förstått men nickat med för att jag ser ju hur intresserad hon är.
Jag har ärligt talat inte förstÃ¥tt det hela. Men sÃ¥ gÃ¥r vi, pÃ¥ öpedagogens förslag,  en geoccahingpromenad. Jag är mÃ¥ttligt intresserad för jag är rädd för att fÃ¥ nya intressen som pÃ¥ ett eller annat sätt petar ut nÃ¥got av de jag redan har. Men det är dÃ¥ Öpedagogen med spänning säger att – vi är väldigt nära en nu….
som jag börja leka. Det är som en skattsökarjakt. Jag får leta. Jag fullkomligt skriker av lycka då jag hittar min första cache. Sen svor jag också med en lycklig röst att nu så har jag ju fått smaka på det här och jag anar att jag inte bara fått ett nytt intresse utan kanske också att jag blev helt såld.
Då tittade jag på Öpedagogen och hon såg med ens så ofantligt generös ut: Visst är det kul! och så letade hon genast upp en ny för oss att hitta.
Och det här gör Larmats:
@larmatsMats Larsnäs
Läs blogginlägget Förskolebarnen testar geocaching o ger guldpengar uppdrag ut i världen #geocachingiforskolanihallandhttp://bit.ly/l7oGDu
Inlägg som berör samma teman:
Loading ...
du inser ju hur mycket kul man kan göra med eleverna – leta reda pÃ¥ geocashar och lämna en limerick till nästkommande, lös chiffer av noter eller planeternas ordning eller vilken annan kunskap som helst för att fÃ¥ fram koordinaterna till nästa geocash, nu har du hittat ett galet pedagogiskt verktyg
Pingback: Geocaching Рl̴t skattjakten b̦rja! | Christermagister
Välkommen in i gemenskapen
Nu kan du snart inte gå utanför dörren utan att fundera på om det inte ligger en gömma i närheten 
// Fossing
Ticketack!