Författararkiv: Anne-Marie Körling

Pisa och att läsa långa texter

Postat den 14/09/2026 av Anne-Marie Körling

Så kom Pisarapporten 2026. Det ser illa ut med läsförståelsen och i synnerhet då det kommer till att läsa långa texter. Då behöver vi åtgärda just problemet med att läsa långa texter. Jag har några förslag/idéer om vad som kan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Pisa och att läsa långa texter

Om lättläst och om högläst

Postat den 27/08/2026 av Anne-Marie Körling

                          Ibland får jag frågan vad jag tycker om lättlästa böcker. Jag tycker inte något om lättlästa böcker. Det är inte mitt uppdrag att tycka. Däremot att främja … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Högläsning, Litteratur och läsning, Skolrättigheter, Väck läshungern, Vygotskij | Kommentarer inaktiverade för Om lättläst och om högläst

Pedagogiska funderingar efter dådet i Fagersta

Postat den 25/08/2026 av Anne-Marie Körling

Det som inte får ske har skett. Detta fasansfulla dåd påverkar varje elev och varje lärare i skolor långt utanför våra gränser. I en skola ska ingenting av detta äga rum och ändå gör det just det. Jag sörjer, om … Fortsätt läsa →

Publicerat i PEDAGOGISK DAGBOK 1 aug 2026, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Pedagogiska funderingar efter dådet i Fagersta

Pedagogisk dagbok dag 4: Mitt uppror som elev

Postat den 19/08/2026 av Anne-Marie Körling

Ofta återkommer jag till en period i mitt liv då jag var elev. Jag minns det som om det vore alldeles nyss. Jag gick på högstadiet, årskurs sju eller åtta. En av mina lärare använde inte våra namn när han … Fortsätt läsa →

Publicerat i Eleverna!, Lärarens språk, PEDAGOGISK DAGBOK 1 aug 2026, Relationer och vänskap, Skolorden | Kommentarer inaktiverade för Pedagogisk dagbok dag 4: Mitt uppror som elev

Pedagogisk dagbok 4: Det lilla gör det stora – om en diktstrof

Postat den 07/08/2026 av Anne-Marie Körling

Det lilla sammanhanget är större än vad man någonsin kan tro. Det kan vara nyttigt att ibland få titta närmare på de mikrosammanhang som kan skapas i ett klassrum. Att se en elev, lyssna noga och vara närvarande. Närvaron handlar inte … Fortsätt läsa →

Publicerat i PEDAGOGISK DAGBOK 1 aug 2026 | Kommentarer inaktiverade för Pedagogisk dagbok 4: Det lilla gör det stora – om en diktstrof

Pedagogisk dagbok 3 – Ryktet om läraryrket

Postat den 05/08/2026 av Anne-Marie Körling

Jag har varit lärare i många år. Och under alla dessa år har läraryrket omgivits av nedlåtande kommentarer, brister och ja, ni lärare, vet vad jag talar om. Jag hör om vad lärare behöver idag, jag hör hur klassrummen inte … Fortsätt läsa →

Publicerat i PEDAGOGISK DAGBOK 1 aug 2026 | Kommentarer inaktiverade för Pedagogisk dagbok 3 – Ryktet om läraryrket

Pedagogisk dagbok 2: Berättande undervisning

Postat den 02/08/2026 av Anne-Marie Körling

                  Att ge instruktioner är inte att undervisa. Trots det har vi fått lära oss att ge instruktioner, vara tydliga med dessa, skriva upp på tavlan så att eleverna får veta vad … Fortsätt läsa →

Publicerat i PEDAGOGISK DAGBOK 1 aug 2026 | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Pedagogisk dagbok 2: Berättande undervisning