Författararkiv: Anne-Marie Körling

Sommarlovets läsning del 2 – Vad kan skolan göra?

                                  Jag fortsätter mina inlägg rörande sommarlovet och läsningen. Jag vill i synnerhet tacka den lärare som skrev till mig och berättade följande: Jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Synligt läsande, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Sommarlovets läsning del 2 – Vad kan skolan göra?

Tunnelbanefunderingar en tidig morgon

Idag lägger jag ifrån mig mobilen långt ner i väskan tänkte jag. Den tänker jag inte titta i under min resa in till arbetet. Istället tar jag med mig min stickning. Jag ska sticka och det är allt jag ska … Fortsätt läsa

Publicerat i Verkligheten | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Tunnelbanefunderingar en tidig morgon

Sommarlovets läsning. Del 1

                      Sommarlovet är en tid då många elever inte läser. De tar en paus från läsandet. Ofta förknippar de läsningen med skolarbetet och menar att sommarlovet innebär att man inte … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Boken i undervisningen, Synligt läsande, Väck läshungern, Verkligheten, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Sommarlovets läsning. Del 1

Anders Tegnell om barndomens läsning

  Jag har precis läst Anders Tegnells bok Tankar efter en pandemi. I den berättar Tegnell om hur han lärde sig att läsa. Han skriver: Från att vi var små tog mamma med oss till biblioteket. Där plöjde jag igenom … Fortsätt läsa

Publicerat i Synligt läsande, Väck läshungern | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Anders Tegnell om barndomens läsning

Idé: Läsa från förskola till årskurs nio

Jag hade en tanke om hur läsningen skulle kunna se ut från förskola och genom grundskolan. Jag tror vi kanske måste förstå vad vi i verksamheterna kan göra. Jag tänkte så här: Förskolan: Upptäcka böckerna, se in i äventyret och … Fortsätt läsa

Publicerat i Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Idé: Läsa från förskola till årskurs nio

Lärarna förmedlar ögonblicksbilder till vårdnadshavarna

Igår fick jag ett sms med ett meddelande från barnbarnets förskola. Meddelandet löd: xxx has been showing her caring side by supporting one of her peers who is new to the room. Today xxx has been holding her hand and … Fortsätt läsa

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Vetenskap och teori, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Lärarna förmedlar ögonblicksbilder till vårdnadshavarna

Lektionsstart: En mikrosituation att studera

Som lärare bedömer vi. Det kommer med vårt uppdrag. Att bedöma handlar många gånger om att se att undervisningen når ut och påverkar eleverna. En bedömning vi sällan pratar om. En annan aspekt av bedömningar är det vi noterar men … Fortsätt läsa

Publicerat i Anpassning, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Utbilda i ordning och reda | Kommentarer inaktiverade för Lektionsstart: En mikrosituation att studera