Här är jag. Hej HOPP!
- @HannasTankar Att de är där för att lära om yrket och om yrkesutövandes. Att man berättar hur man tänker om det man… https://t.co/UvPJX9JaSx
- Vi låter dem läsa - det räcker inte med att låta eleverna läsa. Jag skriver om detta i #väckläslusteniskolan Hälf… https://t.co/RaEAy7LVd7
- @svenericliedman Tack! Ja, du vet hur jag tänker. Tack för alla gånger jag fått bolla med dig.
Författararkiv: Anne-Marie Körling
Krönika: Mamma brydde sig inte ett smack om vad jag tyckte om konsten
”Mamma var tyst när hon studerade. Jag var tyst när jag funderade.” Min mamma brydde sig inte om ifall jag gillade eller inte gillade tavlorna på konstutställningen. Och jag visste inte mycket om konsten jag kom att överrumplas av. Min … Fortsätt läsa
Publicerat i Litteratur och läsning
Etiketter Alemagna, Miranod, Stridsberg, vi går till parken
Lämna en kommentar
Undervisningsförslag: Eleven berättar, beskriver och förklarar (texten)
Denna undervisning (och de många gånger jag gjorde den) tillsammans med eleverna handlar om hur de själva förstår och vad de själva tänker om det de läser. Genom att repetera undervisningens innehåll många, många gånger men utan att förringa resultatet … Fortsätt läsa
Publicerat i Strategier, Svenska, Textsamtal, Undervisningen
Lämna en kommentar
Inte ensam i leken utan lekens ljusa lugn i ögonblicket
Pojken sitter vänd mot en tall. Hans huvud är böjt. Då jag går förbi tänker jag att något har hänt och att han är ledsen. Det är en alldeles för snabb tanke. Dessutom beskriver det hur jag reagerar på det … Fortsätt läsa
Exempel: Vägledd läsning och den vägledda undervisningen
Vägledd läsning, eller för den delen Vägledd undervisning är något jag utbildades i då jag var på Nya Zeeland. Sedan dess har den varit en del av all undervisning jag ger och skapar. Över tid lär man sig att vägleda … Fortsätt läsa
Publicerat i Undervisningen
Etiketter Inte ens döden, Mårten Melin, Nypon förlag, vägledd läsning, vägledd undervisning
Lämna en kommentar