Här är jag. Hej HOPP!
- @HannasTankar Att de är där för att lära om yrket och om yrkesutövandes. Att man berättar hur man tänker om det man… https://t.co/UvPJX9JaSx
- Vi låter dem läsa - det räcker inte med att låta eleverna läsa. Jag skriver om detta i #väckläslusteniskolan Hälf… https://t.co/RaEAy7LVd7
- @svenericliedman Tack! Ja, du vet hur jag tänker. Tack för alla gånger jag fått bolla med dig.
Kategoriarkiv: Barns rättigheter
Med andra ögon på stökiga killen
Ofta får jag ta lite extra hand om de där stökiga. Och jag gör det med nyfikenhet. För att göra något annat än det de är vana vid. Ofta får de höra sina namn i sammanhang som inte alltid är … Fortsätt läsa →
Dyslexi: Varsam och följsam läsundervisning
Dyslexi är en diagnos som handlar om läs-och skrivsvårigheter. Det tål att faktiskt påminna sig om det om och om igen. Vad det innebär för eleven kan vi som läser knappast förstå. Skolgången påverkas. Självförtroendet likaså. Inte sällan känner sig … Fortsätt läsa →
En dag i elevens liv i skolan
För att förstå elever och lära mig om deras syn på ämnen och på skolan brukar jag ställa frågor. En gång frågade jag en elev, årskurs fem, om hur elevens skoldag såg ut. Kunde vi tänka i procent frågade jag. … Fortsätt läsa →
Vi lär oss inte måttlighet utan utvecklar vårt begär
Ja, så tänkte jag när jag följde med den lilla flickan som skulle köpa godis för en peng hon fått. Vi gick till den stora affären med en riktig peng i handen. Flickan var målmedveten. Det var till godiset hon … Fortsätt läsa →
Publicerat i Barns rättigheter, Frågekonsten, Ordförrådet, Skriver om ditt och datt
|
Etiketter begär, konsumtion, köpa godis, måttlighet
|
Lämna en kommentar
Konflikten på skolgården
På avstånd såg jag två pojkar. Den ena grät. Den andra stod nära och lade sina händer på pojkens gråtande kinder. Hans såg så snäll ut. Jag såg också när han förde sin ena hand mot den gråtande pojkens nacke … Fortsätt läsa →
Jag funderar: Vad betyder ”En gång till” för ett litet barn
Jag leker med mitt barnbarn över facetime. Hon är nu 1 och ett halv år, 18 månader, och när hon tycker om något så säger hon ”gain”, ”gain” som betyder again. Hon vill därför att jag gör det igen och … Fortsätt läsa →
Högläsningen är generös
Högläsningen bidrar till läsandet. Minns att din röst ackompanjerar berättelsen och ger barn och unga möjlighet att få ta del av innehåll. Minns att högläsningen är en del av det vi kan ge eleverna i skolan. Det generösa förhållningssättet. Ge … Fortsätt läsa →
Publicerat i 90 sekunders högläsning, Barns rättigheter, Boken i undervisningen, Högläsning, Litteratur och läsning
|
Etiketter generositet, högläsning
|
Lämna en kommentar