KONTAKT:
korlingsord@gmail.com
Detta läser jag:
- Ekman, Kerstin. 2023. Min bokvärld. Bonniers.
- Karinsdotter, Emma. 2023. Ovetenskapliga studier. Bonnier Carlsen
- Carlberg, Ingrid. 2023. Marionetterna. Norstedts Förlag AB
BOK: Pojkars läsande och lärande. 2023
Min nya bok Pojkars läsande och lärande (2023) utkom den 10 augusti 2023.
Tidningen Läraren: I varje stökig pojke finns en vetgirig elev
BOK: Var är bebisen?
Min text har blivit till bild genom
KRÖNIKOR
Jag är krönikör i tidningen Läraren. Läs mina krönikor där.
Om högläsning på ett främmande språk
På rasten är han kung, i klassrummet ”dum i huvudet”
Livsviktigt med böcker för att barnens fantasi ska flöda fritt
Att banna en bok är att banna ett barn
Vetgirigheten får eleven att låna böcker från översta hyllan
Alla elever lyssnar uppmärksamt trots att de inte förstår ett ord
Läs gärna porträttet i Läraren Här
-
Senaste blogginläggen:
- Hela familjen på elevens späda axlar 03/09/2023
- Bryt konsumtionsmönstret och läs om böcker 27/08/2023
- Svåra och lätta ord. Varför då? 14/08/2023
Kategorier
Arkiv
Kategoriarkiv: Hinder för lärande
Manuset hit och dit och självförtroendet upp och ned
Just nu skriver jag på en bok. Eller rättare sagt, jag har skrivit boken färdig och manus är inskickat till förlaget. Nu väntar jag på det första korrekturet och den runda som sker då manuset tvättas, förtydligas och korrigeras. Naturligtvis … Fortsätt läsa
Publicerat i Hinder för lärande, Kollegialt lärande, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska samtal, Skriver om ditt och datt
Kommentarer inaktiverade för Manuset hit och dit och självförtroendet upp och ned
Lärare söker lösningar snarare än lärande
Lärare är lösningsorienterade. När vi inte hittar lösningar på våra dilemman påverkar det oss. Vi vill också gärna ha snabba svar på det vi inte har svar på. Vi vill hitta lösningar. Det är inte fel i ett sådant synsätt … Fortsätt läsa
Publicerat i Formativ bedömning, Hinder för lärande, konflikthantering i skolan, Konsultation av något slag, Pedagogiska samtal, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori
Etiketter Håkansson
Kommentarer inaktiverade för Lärare söker lösningar snarare än lärande
Bort från recenserande av upplevelser till förmån för arbetet att lära och tänka
I många av mina böcker har jag skrivit om att envist fortsätta och inte ge upp om innehåll samt att genom innehåll skapa relationer till eleverna. Även om eleverna gäspar eller säger – Du och dina jävla ord. – Det … Fortsätt läsa
Publicerat i Frågekonsten, Hinder för lärande, Känslor, Kommunikationen, Lärande
Kommentarer inaktiverade för Bort från recenserande av upplevelser till förmån för arbetet att lära och tänka
När bandet till skolan är litet är svaret att låna ut envishet och hopp
Astrid Lindgren stod alltid på barnets sida. På alla barns sida. I synnerhet det egensinniga och det ensamma. Hon övergav aldrig Lotta på Bråkmakargatan som klippte sönder sin kliande tröja och flyttade hemifrån. Hon var stark nog att stå på … Fortsätt läsa
Publicerat i Anpassning, Hinder för lärande, Relationer och vänskap, Utbilda i ordning och reda, Värdegrunden, Verkligheten
Etiketter Aldrig våld, Än lever Emil i Lönneberga, Astrid Lindgren, skolanknytning
Kommentarer inaktiverade för När bandet till skolan är litet är svaret att låna ut envishet och hopp
Diagnosen kräver pedagogisk framförhållning
Jag går med en elev över skolgården. Vägen från klassrummet till matsalen är lång. Den är också äventyrlig och jag behöver spana framåt för att se vad som kan dyka upp och vad som kan trigga min elev. Eleven som … Fortsätt läsa
Publicerat i Diagnos, Hinder för lärande, Känslor, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Modellerna, Ordning och reda, Skolrättigheter, Strategier, Värdegrunden, Verkligheten
Etiketter Diagnos, framförhållning, människa
Kommentarer inaktiverade för Diagnosen kräver pedagogisk framförhållning
Undervisning med ett litet inslag av tävling
Undervisningen ska trigga igång eleverna. Inte alltid gör den det. Lärare som kan känna att de arbetar i motvind där eleverna inte är så intresserade eller ens vill. Det är också lätt att hamna i samma känsla och uttrycka: – … Fortsätt läsa
Publicerat i Hinder för lärande, Kommunikationen, Lärarens språk, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna, Pedagogiska samtal, Undervisningen, Värdegrunden
Etiketter generation ekvation, tävlingsinslag, uppgivenhet
Kommentarer inaktiverade för Undervisning med ett litet inslag av tävling