Månadsarkiv: oktober 2019

När eleverna berättar vad veckan innehållit:

Postat den 20/10/2019 av Anne-Marie Körling

Skolinnehåll vecka 32 Vi i klass 3 vill berätta och förklara för varandra och alla andra om det som vi har fått vara med om i skolan under denna vecka. Detta är första gången de berättar om veckan som gått. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Inkludering, Klassrummet, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna | Kommentarer inaktiverade för När eleverna berättar vad veckan innehållit:

Elevens bästa i Lgr 11 och den något begripligare finska läroplanen

Postat den 14/10/2019 av Anne-Marie Körling

Med tillstånd av Maria Danielsson publicerar jag detta innehåll. Det gäller hur vi beskriver att värna elevens bästa och hur vi kan förstå innehållet. Det förefaller mycket enklare att förstå den finska läroplanen:     Inlägg som berör samma teman: … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Eleverna!, Kollegialt lärande | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Elevens bästa i Lgr 11 och den något begripligare finska läroplanen

Personligt: Några mikrosekunders möte över en bok

Postat den 13/10/2019 av Anne-Marie Körling

Det var på Bokmässan. Jag hade anmält mig till Svenska Pen och Berättarministeriets marathonläsning av Anne Franks dagbok. Jag läste efter Sara Danius. Jag minns att jag tänkte att här är vi alla av samma anledning. Vi deltar i en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Högläsning | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Personligt: Några mikrosekunders möte över en bok

Tre ordberikarlektioner på en PP, främst för f-år 3 – varsågoda

Postat den 10/10/2019 av Anne-Marie Körling

Hej igen, Nytt bildspel att undervisa genom. Skriv din adress så sänder jag detta till dig. Led eleverna att tala i hela meningar. Läs högt och låt eleverna härma det som står och tänka om de själva hittar det som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet, Textsamtal | Etiketter , , , , , , , | 24 kommentarer

Roligt att skriva i årskurs ett

Postat den 08/10/2019 av Anne-Marie Körling

När eleverna går i årskurs ett, två och kanske årskurs tre kräver skrivandet att de måste tänka då de formar bokstäver och när de ska formulera sig. Det betyder att skrivandet inte kan vara lika flödande som när man kan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Effekt av en timmes telefonhandledning

Postat den 07/10/2019 av Anne-Marie Körling

En fråga fick jag via mejl. Jag bad den som frågade att ringa upp. Så blev det ett samtal som ledde till denna undervisarglädje. Jag tror envist på lärarens kompetens och att lärare vill, välkomnar och värnar både elever och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Kollegialt lärande, Kommunikationen, Lärarens språk, Pedagogiska samtal, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Effekt av en timmes telefonhandledning

Så här skapar jag ett textsamtal – och ni får gärna en PP för att själva genomföra

Postat den 06/10/2019 av Anne-Marie Körling

Välkomna till undervisningstanken: Här ska jag visa hur jag skapar innehåll genom. Jag utgår ifrån två sidor av Ulf Stark Sommar i stora skogen, 2015. Ni får gärna skriva och be om en PP så att ni kan genomföra undervisningen i … Fortsätt läsa →

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Anpassning, Boken i undervisningen, Föreläsningar jag ger, Frågekonsten, Synligt läsande, Undervisningen, Väck läshungern | Etiketter , , , , | 15 kommentarer