Månadsarkiv: mars 2017

Dikten är ett fotografi och fotografiet är en målning

Postat den 07/03/2017 av Anne-Marie Körling

Jag tänkte på det. Det var då jag såg Gunnel Wåhlstrands målningar på Magasin 111. Hennes tusch. Hennes konstverk. På avstånd fotografier. På nära håll målningar. Att gå fram och tillbaka i konsthallen, nära och på avstånd, och känna sig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Fotograferingen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Dikten är ett fotografi och fotografiet är en målning

Orden etsade sig fast som en livboj

Postat den 07/03/2017 av Anne-Marie Körling

När Estoniakatastrofen tog min mamma. Det kaos som uppstod i det inre. De tusen frågorna som inte hade några frågetecken. Orden som försvann. Tystnaden. Språk utan ord. Och sorgen, som ännu inte hade blivit sorg, kastade ett obegripligt täcke över … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning, Sorg | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Orden etsade sig fast som en livboj

Läsfrämjarsamtal i skolans bibliotek

Postat den 06/03/2017 av Anne-Marie Körling

Idag besökte jag ett skolbibliotek och pratade med en bibliotekarie. Redan på skolgården såg jag var biblioteket låg och när jag försiktigt öppnade dörren till biblioteket blev jag både häpen och glad över det rum jag såg och hur välkomnande … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Textsamtal | Kommentarer inaktiverade för Läsfrämjarsamtal i skolans bibliotek

Med dikten som brygga till kursplaneinnehållens fakta

Postat den 05/03/2017 av Anne-Marie Körling

Tänk att möta en dikt som drabbar oss innan vi kastas in i fakta och kunskaper som måste in i oss för att bli våra egna. Jag läser Daniel Boyacioglu diktsamling Allt om eld, 2016: Jag snubblar på skarvar i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Styrdokumenten, Synligt läsande | Kommentarer inaktiverade för Med dikten som brygga till kursplaneinnehållens fakta

Barnens tankar om allt de möter

Postat den 05/03/2017 av Anne-Marie Körling

Jag läser boken Tilly som trodde att … av Eva Staaf och Emma AdBåge, 2014. Jag köpte den för att den låg ensam kvar på reabordet i bokhandeln. I boken fanns det en handskriven lapp där personalen lågmält rekommenderade boken. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Litteratur och läsning, Synligt läsande | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Barnens tankar om allt de möter

… och publiken är vi

Postat den 05/03/2017 av Anne-Marie Körling

Däremot har vi, publiken, kvar en enda förpliktelse. att tolka kulturens signaler så uppmärksamt vi kan. Bra konst, litteratur, teater och musik kan förhindra rutinseende … skriver Björn Wiman i söndagskrönikan ”Mozart påminner oss om det vi riskerar att kasta … Fortsätt läsa →

Publicerat i Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för … och publiken är vi

Att lära med hjärna och hjärta

Postat den 04/03/2017 av Anne-Marie Körling

”Om kunskaperna bara vänder sig till hjärnan glöms det lätt bort. Förmedlingen måste ske på ett sätt så att den når hjärtat, där det kan väcka känslomässig inlärning.” Hedi Fried, Frågor jag har fått om Förintelsen, 2017 När elever ställer … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Att lära med hjärna och hjärta