Månadsarkiv: januari 2015

Att läsa forskning och förstå vad?

                    – Vad menas med formativ bedömning? Det var en fråga jag fick för inte så länge sedan. En lärare undrade. Den här terminen skulle man arbeta med formativ bedömning. Kurser … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Att läsa forskning och förstå vad?

Boken går att mäta, väga och …

I min första klass vägde vi böcker. Vi var tvungna att ha olika vågar beroende på vilka böcker vi vägde. Jag bar med mig den absolut största bok jag hade hemma och den mätte vi på höjden och tvären. Det … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Boken går att mäta, väga och …

Undervisning; Från bok till biobiljett via en plånbok

Jag har undervisat ur första kapitlet ur Mig äger ingen av Åsa Linderborg, 2007. I den möter vi författarens pappa genom hans plånbok. Denna inledning till berättelsen har jag undervisat om. Vad berättar plånboken? Vad kan man ha i en … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Undervisning; Från bok till biobiljett via en plånbok

Barnet på utställningen och jag som en del av konsten i den

På utställningen upptäckte jag plötsligt hur en liten ett-och-etthalvtåring tittade på mig. Barnet stod länge, länge och tittade på mig. Sen vände sig barnet mot en staty och tittade länge, länge på den. Sen vände barnet sig mot mig igen. … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Barnet på utställningen och jag som en del av konsten i den

Jag vill dricka kaffe ur den koppen jag fick av …

I min ensamhet dricker jag en kopp kaffe. Jag döper kaffekopparna. Jag tänker alltid innan – Idag dricker jag ur Christinas kopp, eller ur dotterns koppar, eller ur sonens kopp, eller någon kopp jag fått av P. Det gör stunden … Fortsätt läsa

Publicerat i Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för Jag vill dricka kaffe ur den koppen jag fick av …

Blir glad över lärarord rörande Nu Ler Vygotskij

Det dimper ned små meddelande och brev och naturligtvis blir jag glad för orden: ”Anne-Marie, jag har precis läst din ”Nu ler Vygotskij”. Jag ler, jag nickar, jag skrattar, jag gråter. Dina ord går rätt in i mig. Det är … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter | 1 kommentar

Bort allt vad oro gör

Den oro vi kan känna för barn har de ingen hjälp av att vi visar eller förmedlar. Den oron vuxna känner ska leda till att vuxna har samtal om det som oroar oss, i stort och i smått, för att … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Bort allt vad oro gör