Månadsarkiv: maj 2018

Börja högläs och fortsätt högläsa

Ibland är eleverna inte med då vi läser för dem. Ibland har man lust att stanna upp och begära tystnad eller att be eleverna sluta upp att pilla, röra eller något annat som kan uppfattas störande. En högläsare kan ibland … Fortsätt läsa

Publicerat i Högläsning, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Litteratur och läsning | 1 kommentar

SommarLÄSbrev till föräldrar

Jag filar som bäst på ett sommarläsbrev till föräldrar. Om ni vill ha så mejla gärna er adress och namn. Ibland kommer inte adresserna med så var noga med att ange till vem jag ska skicka. Ni är ansvariga för … Fortsätt läsa

Publicerat i Synligt läsande | 11 kommentarer

Undantag handlar egentligen om anpassning

Eleven ville plötsligt delta. Och det på sina villkor. Sa man. Men när någon vill något på sina egna villkor brukar andras syn på saken hindra. Ett bråk mellan lärare och elev kan komma av att eleven syns villkora sin … Fortsätt läsa

Publicerat i Inkludering | Kommentarer inaktiverade för Undantag handlar egentligen om anpassning

Tydliggör avslutet och inte bara avslutningen

Många elever behöver överblick över dagarna som är kvar i skolan. Inte alla barn klarar av uppbrott och avslut. Det gäller för vuxna också. Inte alla trivs med sommarlov och inte alla löser enkelt upp de band som kontinuerligt återkommer … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Tydliggör avslutet och inte bara avslutningen

Småpratets betydelse

Att småprata, sa min mamma, är att vara här och nu. De där samtalen som kommer ur gemenskapen och tanken. Utan början och slut. Samtalen som uppstår utan mål eller som för den skull kräver utläggningar eller åtgärder. Ditten- och … Fortsätt läsa

Publicerat i Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för Småpratets betydelse

Dessa böcker visade jag fram då jag föreläste

Jag har alltid böcker med mig då jag föreläser. För att visa fram, locka till en stunds inblick och för att visa att böckerna finns och att vi kan läsa dem. Ofta har jag mina anteckningar i dem, lapparna får … Fortsätt läsa

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Dessa böcker visade jag fram då jag föreläste

Vi behöver ord

Ofta talar jag om läsning. Om att öppna böckerna och läsa högt. Ofta tänker jag att det är orden jag vill sprida. Ge barn och unga ord som de inte känner till men som de får lyssna till, uttala. Också … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för Vi behöver ord