Månadsarkiv: maj 2018

Ensamhet och betydelsen av att skapa ett vi

Postat den 19/05/2018 av Anne-Marie Körling

Ser Svt Korrespondenterna om ensamhet. Om hur ensamhet får människor att känna sig sjuka och uppsöka sjukvården. Och programmet väcker många tankar men också en hel del hopp om det motsatta. Vill jag vara elev i mitt eget klassrum?  Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Kommunikationen, Skolrättigheter, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Ensamhet och betydelsen av att skapa ett vi

Välj tidpunkt men inte på en fredag

Postat den 18/05/2018 av Anne-Marie Körling

– Nej, inte på en fredag! sa jag. Det gällde möten med allvarliga innehåll, både för lärare och för elever. Ja, egentligen vilka allvarliga möten som helst. Dessa ska förläggas under måndag, tisdag, onsdag och eventuellt torsdag eftersom möten av … Fortsätt läsa →

Publicerat i Innehåll hembrev, Kommunikationen, Konsultation av något slag | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Välj tidpunkt men inte på en fredag

Engagerade elever genom engagerande uppgifter

Postat den 17/05/2018 av Anne-Marie Körling

När elever är engagerade … inget stoppar dem då. Ofta brukar jag skapa undervisning som leder till att de inte vill sluta och att de ber om liknande uppgifter för att de är så roliga. Det handlar både om förhållningssätt, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Frågekonsten | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Engagerade elever genom engagerande uppgifter

Rädslan som springer fram ur det man inte kan

Postat den 17/05/2018 av Anne-Marie Körling

Rädsla är en kraftfull känsla. Vi är alla rustade med den förmågan att känna rädsla. Jag tänker på det då jag talar med en elev som ryser av obehag inför ett ämne i skolan. När jag ska prata om ämnet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande, Kommunikationen | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Rädslan som springer fram ur det man inte kan

Lästårar och spontana boksamtal

Postat den 17/05/2018 av Anne-Marie Körling

Tre gånger har jag gråtit. Olika sorters gråt. En gång av att jag blev rörd. En annan för att jag kände sorgen som sprang fram mellan raderna och en annan gång av lycka. Jag läser Hans Roslings Hur jag lärde … Fortsätt läsa →

Publicerat i Synligt läsande, Textsamtal, Väck läshungern, Verkligheten | 1 kommentar

Tänka som Einstein och de tankar jag tänker

Postat den 11/05/2018 av Anne-Marie Körling

I kursplanen för ämnet svenska står de tre orden: tänka, kommunicera och lära. Det är ledord för vad eleverna ska få göra när de lär sig. I en artikel i DN Dokument Hjärnan lördagen den 24 februari 2018 beskrivs hur … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Tänka som Einstein och de tankar jag tänker

Sexåringens yrkesval

Postat den 11/05/2018 av Anne-Marie Körling

– Vad ska du bli när du blir stor, frågar jag. Det är egentligen en fråga som jag inte vill ställa. Men tillfället är sådant. Sexåringen talar om framtiden, om sin plats i den, om världen och om … ja, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Sexåringens yrkesval