Här är jag. Hej HOPP!
-
Senaste blogginläggen:
- Krönika om boken jag nästan inte vågade läsa högt 2023-02-01
- Krönika om bilderboken som träffar i amygdala 2023-01-27
- Den kompetente läraren 2023-01-24
Kategorier
Korlingsord på Twitter
- Vattnets kretslopp: https://t.co/SS5nvD8cYr about 13 hours ago from Twitter for iPhone
- @LarsMouwitz Åh! En sådan väg! Tack. about 14 hours ago from Twitter for iPhone in reply to LarsMouwitz
- Dagens fotografi: https://t.co/YfUxqMqQ2F about 14 hours ago from Twitter for iPhone
Arkiv
Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.
Etikettarkiv: medvetenhet
Tänka som Einstein och de tankar jag tänker
I kursplanen för ämnet svenska står de tre orden: tänka, kommunicera och lära. Det är ledord för vad eleverna ska få göra när de lär sig. I en artikel i DN Dokument Hjärnan lördagen den 24 februari 2018 beskrivs hur … Fortsätt läsa
Publicerat i Läraryrket och lärarrollen
Etiketter ackommodation, Agustin Erba, assimilering, bokhandeln, Douglas Hofstadter, Einstein, följdfrågor, Frågor, Library of Congress, medvetenhet, meningsskapande, Piaget, tankearbete
Lämna en kommentar
Källkritik: NE och källangivelse
Lysande enkelt med källangivelser hos NE. 2010-05-30 Nationalencyklopedin • Kort http://www.ne.se/verner-von-heidenstam Kopiera källangivelse Så blir det lätt som en plätt att ange källan. Sedan kommer det stora arbetet att förstå, förklara, inkludera och diskutera källan och hur vi förhåller oss … Fortsätt läsa
Publicerat i Strategier
Etiketter källangivelse, Källkritiken och undervisningen, medvetenhet, undervisning
2 kommentarer
Skolord: Medvetenhet
Att göra är en sak, att tänka är en annan, att föra samman göra med tänka är att skapa medvetenhet. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Tecknande och ritblock och något om kreativitet som ett skolord Pedagogisk medvetenhet – coachning … Fortsätt läsa
Publicerat i Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Visionerna
Etiketter medvetenhet
Lämna en kommentar
Eleven dokumenterar sina engelska kunskaper
Ett mycket enkelt sätt för eleven att dokumentera sina kunskaper i engelska. De ord eleven kan ringar eleven in (eller stryker under) men en färg (här är det grönt). De ord eleven inte kan får eleven göra som eleven vill … Fortsätt läsa
Publicerat i Formativ bedömning, Lektioner och lektionsförslag
Etiketter dokumentation, elevaktion, elevens lärande, glosförhör, glosor, Lektioner och lektionsförslag, medvetenhet
3 kommentarer