Månadsarkiv: mars 2018

Med boken i centrum också för matematiken

Postat den 21/03/2018 av Anne-Marie Körling

Alla elever, år 2, samlades på mattan, i en cirkel, med sina böcker framför sig. Och i ringen fick alla böcker ett ord med i laget. Det betyder att man håller upp sin bok och berättar det man vill berätta … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Med boken i centrum också för matematiken

Om eget arbete till pågående undervisning i klassrummet

Postat den 20/03/2018 av Anne-Marie Körling

Elevernas egna arbete? Nej, det fungerar inte. Eleverna ska under lektionen få tillgång till den undervisande lärare. Jag kallar det inte katederundervisning utan undervisning. Den pågår under hela lektionen och är pågående. Då forskningen talar om att det egna arbetet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen | 1 kommentar

Bokens illustration en spegel för barnet

Postat den 19/03/2018 av Anne-Marie Körling

En liten människa sträcker sig över bordet där jag är med mina bokhögar och fattar tag i en bok. Den lilla människan sätter sitt finger på omslagets tecknade figur och säger att så där känns det för mig. Bokomslaget blir … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Boken i undervisningen, Kommunikationen, Litteratur och läsning, Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för Bokens illustration en spegel för barnet

Förhöja livskänslan

Postat den 19/03/2018 av Anne-Marie Körling

Att läsa betyder för mig att känna mig levande. Obemärkt lär jag om andra människors öden, om det levande livet, de inre funderingarna, tankarna och känslorna. Den förhöjda livskänslan handlar inte om att boken gör mig lycklig, inte heller att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Förhöja livskänslan

Ord att använda om man börjar med fotboll, judo, tvärflöjt osv

Postat den 18/03/2018 av Anne-Marie Körling

      Barn börjar med olika intressen. De dansar, de är med i lagsporter, de tränar instrument och hej hopp så många nya ord som kommer med det nya intresset. Kanske kan man föreslå att orden blir en del … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet, Strategier, Synligt läsande, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Ord att använda om man börjar med fotboll, judo, tvärflöjt osv

Ge föräldrar möjlighet att fråga om skolans innehåll

Postat den 18/03/2018 av Anne-Marie Körling

I min bok ”Undervisningen mellan oss” 2015 skriver jag om hur vi kan ge föräldrarna insyn i det barn och unga lär sig i skolan. Vi kan, i våra hembrev, ge föräldrarna lite samtalsfrågor där innehållet lyfts fram och där … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föräldramötet, Frågekonsten | Kommentarer inaktiverade för Ge föräldrar möjlighet att fråga om skolans innehåll

Ligga på armen och titta in i boken

Postat den 18/03/2018 av Anne-Marie Körling

När föräldrar läser högt ligger barnen ofta på armen och ser in i boken. När de lär sig att läsa följer de med i texten och frågar om bokstäver och ibland kan man höra att de ljudar något ord. Kanske … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Bibliotek/Skolbibliotek, Bokstav/bokstäver, Högläsning, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Ligga på armen och titta in i boken