Här är jag. Hej HOPP!
-
Senaste blogginläggen:
- Om biblioteken och samhällets bokhyllor! 2022-04-30
- Allt det där vi läser men inte talar så mycket om 2022-04-30
- Konflikten på skolgården 2022-04-29
Kategorier
Korlingsord på Twitter
- Minns morfar. Vi spelade schack. Han tog bort tornen. Det var en anpassning. Idag tänker jag att han skulle nog ha… https://t.co/EQ0IZjhQmO about 3 hours ago from Twitter Web App
- Minns tallen, den jättehöga, på baksidan av mormor och morfars hus. I den satt en ordentlig spik. I lagom höjd. Där… https://t.co/j3DW28DJZu about 3 hours ago from Twitter Web App
- @JosefiniSthlm @RolfEkelund @miasmith1980 =) about 3 hours ago from Twitter Web App in reply to JosefiniSthlm
Artiklar på andra ställen:
OM ATT STAVA RÄTT:
https://skolvarlden.se/artiklar/konsten-att-ratta-ratt-anne-marie-korling-om-att-utveckla-stavning
https://news.cision.com/se/gothia-kompetens/r/fran-stavfel-till-stavratt---ny-bok-av-anne-marie-korling,c3327044
https://www.svd.se/smartaste-sattet-att-retta-ett-stavfel
Arkiv
TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är".Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.
Kategoriarkiv: Ordförrådet
Som en dikt ur boken: Några steg in i skogen
Man står framför skogskanten, skogsbrynet heter det, och så tar man ett steg in. Och så är världen på en gång helt annorlunda. Alla ljud blir lägre, det är tyst men ändå inte. Det är fullt av skogsljud. Ljuset är … Fortsätt läsa
Hur läser du de första femtio sidorna i en bok?
Jag visste inget om strategier då jag var ett läsande barn. Jag visste inget om förförståelse. Jag visste inget om det som krävdes av mig för att förstå och kunna läsa. Det fanns ingen egentlig undervisning i läsande eller hur … Fortsätt läsa
Publicerat i Hur lärde du dig att läsa?, Lässtrategier, Ordförrådet, Strategier, Textsamtal
Etiketter PerAnders Fogelström Väck läshungern
Lämna en kommentar
Lärarens lyssnande och elevens talutrymme
Idag högläste eleven för mig. Jag lyssnade. Jag fick en berättelse. Jag tackade eleven för att jag fick lyssna. Och jag noterade att: eleven läste korrekt eleven berättade lite mer om det som stod i boken eleven förklarade illustrationerna för … Fortsätt läsa
Sången gör att vi artikulerar ord, bokstäver och dess ljud
Under sommaren har jag undervisat hitresta elever i det svenska språket. Det absolut roligaste vägen är den via sången. Mycket snabbt lär sig eleverna orden i texten, även om de inte förstår vad den handlar om, berörs de av själva … Fortsätt läsa
Publicerat i Kommunikationen, Musik, Ordförrådet, Svenska
1 kommentar
Språkande i fikarummet – att delta i det vanliga
Under våren har jag haft förmånen att träffa och undervisa en person som velat lära sig mer svenska. Känslan av att språket inte räcker till har väckt en slags inre fråga om att inte veta hur man talar i vanliga … Fortsätt läsa
Publicerat i Anpassning, Inkludering, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Relationer och vänskap, Verkligheten
Etiketter Dagens Nyheter, Garcia, Micheline van Riemsdijk, Natur och Kultur, Sven-Eric Liedman, translanguaging, Uppsala Universitet, Wei
Lämna en kommentar