Kategoriarkiv: Lärande

Bort från recenserande av upplevelser till förmån för arbetet att lära och tänka

Postat den 25/08/2021 av Anne-Marie Körling

I många av mina böcker har jag skrivit om att envist fortsätta och inte ge upp om innehåll samt att genom innehåll skapa relationer till eleverna. Även om eleverna gäspar eller säger – Du och dina jävla ord. – Det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Hinder för lärande, Känslor, Kommunikationen, Lärande | Kommentarer inaktiverade för Bort från recenserande av upplevelser till förmån för arbetet att lära och tänka

Terminsstarten och den nödvändiga inbromsningen

Postat den 10/08/2021 av Anne-Marie Körling

                              Det är snart rusningstid i skolan. Lärarna arbetar en vecka innan eleverna kommer. Det ställs iordning. Det plockas upp ur kartonger. Någon letar efter ett … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Lärande, Om jag vore rektor, Skolstart, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Terminsstarten och den nödvändiga inbromsningen

Vad eleverna också gör på lektionerna

Postat den 10/11/2020 av Anne-Marie Körling

Har förmånen att vara med på lektioner där andra lärare undervisar. Idag var jag med under en mycket engagerande matematiklektion. Eleverna hade arbetat intensivt och några satt och småpratade om… ja, om vad då? Jag blev nyfiken och lyssnade och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Barns rättigheter, Eleverna!, Inkludering, Klassrummet, Kommunikationen, Lärande, Ordförrådet, Ordning och reda | Etiketter , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Vad eleverna också gör på lektionerna

Några elever kan inte läsa – var är det gemensamma åtgärdsprogrammet?

Postat den 07/09/2020 av Anne-Marie Körling

I varje klass finns det de elever som inte kan läsa. Det är inte ovanligt men borde vara ovanligt. I svensk skola går elever, med skolplikt i tio år, för att få lära sig. De som inte kan läsa kommer … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lärande, Läxor, Om jag vore rektor, Skolrättigheter | Etiketter , , | 2 kommentarer

Inte vem eleven är – utan vad eleven lär

Postat den 01/12/2019 av Anne-Marie Körling

Risken med bedömningar är att vi fokuserar alltför ensidigt på vem eleven är och inte vad eleven lär. Jag har följt med föräldrar på samtal där jag fått lyssna till att en elev är på ett visst sätt och att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Inkludering, Känslor, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Lärande, Skolrättigheter, Utbilda i ordning och reda, Värdegrunden | 1 kommentar

Den vackraste av lärare mötte jag igår i Bangkok

Postat den 24/11/2017 av Anne-Marie Körling

Är i Bangkok. På skolbesök. På förlagsbesök. Och avslutar alltsammans med att föreläsa för väldigt, väldigt många lärare och bibliotekarier. Och som den skolmänniska jag är vill jag inget hellre än att komma nära skolan där jag är. Svenska ambassaden … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lärande, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Den vackraste av lärare mötte jag igår i Bangkok

Mail från lärarkandidaten en gång, läraren nu:

Postat den 07/02/2017 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Läraren en gång hade en gång för alla sagt Lärarkandidaten är nu lärare Mail från en orolig skolstartare

Publicerat i Konsultation av något slag, Lärande, Modellerna | Kommentarer inaktiverade för Mail från lärarkandidaten en gång, läraren nu: