Kategoriarkiv: Lärande

Bort från recenserande av upplevelser till förmån för arbetet att lära och tänka

Postat den 2021-08-25 av Anne-Marie Körling

I många av mina böcker har jag skrivit om att envist fortsätta och inte ge upp om innehåll samt att genom innehåll skapa relationer till eleverna. Även om eleverna gäspar eller säger – Du och dina jävla ord. – Det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Hinder för lärande, Känslor, Kommunikationen, Lärande | Lämna en kommentar

Terminsstarten och den nödvändiga inbromsningen

Postat den 2021-08-10 av Anne-Marie Körling

                              Det är snart rusningstid i skolan. Lärarna arbetar en vecka innan eleverna kommer. Det ställs iordning. Det plockas upp ur kartonger. Någon letar efter ett … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Lärande, Om jag vore rektor, Skolstart, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen | Etiketter , , , , , , | Lämna en kommentar

Vad eleverna också gör på lektionerna

Postat den 2020-11-10 av Anne-Marie Körling

Har förmånen att vara med på lektioner där andra lärare undervisar. Idag var jag med under en mycket engagerande matematiklektion. Eleverna hade arbetat intensivt och några satt och småpratade om… ja, om vad då? Jag blev nyfiken och lyssnade och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Barns rättigheter, Eleverna!, Inkludering, Klassrummet, Kommunikationen, Lärande, Ordförrådet, Ordning och reda | Etiketter , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Några elever kan inte läsa – var är det gemensamma åtgärdsprogrammet?

Postat den 2020-09-07 av Anne-Marie Körling

I varje klass finns det de elever som inte kan läsa. Det är inte ovanligt men borde vara ovanligt. I svensk skola går elever, med skolplikt i tio år, för att få lära sig. De som inte kan läsa kommer … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lärande, Läxor, Om jag vore rektor, Skolrättigheter | Etiketter , , | 2 kommentarer

Inte vem eleven är – utan vad eleven lär

Postat den 2019-12-01 av Anne-Marie Körling

Risken med bedömningar är att vi fokuserar alltför ensidigt på vem eleven är och inte vad eleven lär. Jag har följt med föräldrar på samtal där jag fått lyssna till att en elev är på ett visst sätt och att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Inkludering, Känslor, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Lärande, Skolrättigheter, Utbilda i ordning och reda, Värdegrunden | 1 kommentar

Den vackraste av lärare mötte jag igår i Bangkok

Postat den 2017-11-24 av Anne-Marie Körling

Är i Bangkok. På skolbesök. På förlagsbesök. Och avslutar alltsammans med att föreläsa för väldigt, väldigt många lärare och bibliotekarier. Och som den skolmänniska jag är vill jag inget hellre än att komma nära skolan där jag är. Svenska ambassaden … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lärande, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , | Lämna en kommentar

Mail från lärarkandidaten en gång, läraren nu:

Postat den 2017-02-07 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Den publikt läsande läraren Läraren en gång hade en gång för alla sagt Lärarkandidaten är nu lärare

Publicerat i Konsultation av något slag, Lärande, Modellerna | Lämna en kommentar