Kategoriarkiv: Lärande

Den vackraste av lärare mötte jag igår i Bangkok

Är i Bangkok. På skolbesök. På förlagsbesök. Och avslutar alltsammans med att föreläsa för väldigt, väldigt många lärare och bibliotekarier. Och som den skolmänniska jag är vill jag inget hellre än att komma nära skolan där jag är. Svenska ambassaden … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Lärande, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Den vackraste av lärare mötte jag igår i Bangkok

Mail från lärarkandidaten en gång, läraren nu:

Inlägg som berör samma teman: Läraren en gång hade en gång för alla sagt Lärarkandidaten är nu lärare Mail från en orolig skolstartare

Publicerat i Konsultation av något slag, Lärande, Modellerna | Kommentarer inaktiverade för Mail från lärarkandidaten en gång, läraren nu:

Att få små barn att sitta still

Barn rör sig oavbrutet. Det spritter i deras ben och deras armar. Och jag hör hur små barn ska sitta still i ring. De är små och ska skolas in. Ibland är de två. Ibland är de tre år. Också … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Lärande, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Att få små barn att sitta still

Beröm som får att tappa sugen

Berätta hur du löste det här? brukar jag fråga och med visat intresse lyssna till det eleven berättar. Jag tänker på detta när jag läser denna lilla notis.   Inlägg som berör samma teman: Huttrande läsning om sommaren blir för … Fortsätt läsa

Publicerat i Lärande, Pedagogik, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Beröm som får att tappa sugen

Koncentration och hoppsan hejsan

Den lilla koncentrerar sig väldigt. Läser boken. Tittar på bokstäverna. Bläddrar noga varje sida. Läser boken. Ser bokstäverna. När boken är slut behöver liten hoppa och studsa ett tag. Springa runt och kasta någon legobit. Liten behöver fritt utrymme om … Fortsätt läsa

Publicerat i Lärande, Ordning och reda, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Koncentration och hoppsan hejsan

Beskriva lärandet, inte eleven

”… men jag försöker låta bli att beskriva honom. Börjar du beskriva så börjar du reducera. Då blir du låst i en slags förenkling.” Ja, så säger Stellan Skarsgård när den som intervjuar vill fråga om rollkaraktären John River. Och … Fortsätt läsa

Publicerat i Inkludering, Kommunikationen, Lärande, Ordförrådet, Ordning och reda, Strategier, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Beskriva lärandet, inte eleven

Att hålla den pedagogiska ivern och leka med bokstäverna

Jag är en tänkande pedagog. Jag ivrar inte att genast utbilda. Däremot tittar jag på hur barn gör med det jag kommer med. Denna stund tog jag fram bokstäverna. Barnet satt i mitt knä och studerade bokstäverna. Därefter började barnet … Fortsätt läsa

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter, Lärande, Ordförrådet, Ordning och reda, Till J | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Att hålla den pedagogiska ivern och leka med bokstäverna