Kategoriarkiv: Ordning och reda

En dag i elevens liv i skolan

För att förstå elever och lära mig om deras syn på ämnen och på skolan brukar jag ställa frågor. En gång frågade jag en elev, årskurs fem, om hur elevens skoldag såg ut. Kunde vi tänka i procent frågade jag. … Fortsätt läsa

Publicerat i Anpassning, Ansvaret, Barns rättigheter, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Om jag vore rektor, Ordning och reda, Pedagogiska samtal, Skolrättigheter, Strategier | Lämna en kommentar

Skolminnen av den första föreläsningen, friskolan runt hörnet och föräldern som kund

När man befinner sig mitt i en tid och händelserna liksom bara händer är det svårt att få en bild av det generella. Det var en märklig tid då jag blev lärare. På många sätt. Kanske började det med den … Fortsätt läsa

Publicerat i Anpassning, Läraren inom mig, 2014, Ordning och reda, Pedagogiska samtal, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen, Verkligheten | Lämna en kommentar

Diagnosen kräver pedagogisk framförhållning

Jag går med en elev över skolgården. Vägen från klassrummet till matsalen är lång. Den är också äventyrlig och jag behöver spana framåt för att se vad som kan dyka upp och vad som kan trigga min elev. Eleven som … Fortsätt läsa

Publicerat i Diagnos, Hinder för lärande, Känslor, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Modellerna, Ordning och reda, Skolrättigheter, Strategier, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Killen som pluggade

Bilden har stannat kvar. Den visar pojken, 11-12 år, som varje dag noggrant följer undervisningen, antecknar och skriver och när arbeten ska göras är pappret välfyllt, språket rikt och nyanserat, engagemanget livligt och nyfiket. Eleven ställer frågor men tyst och … Fortsätt läsa

Publicerat i Anpassning, Ordning och reda, Relationer och vänskap, Undervisningen, Värdegrunden | Lämna en kommentar

Ordning och reda: Alla dessa mejl och en viss ordning som underlättar

– Mejla mig! – Skickar ett mejl om detta! – Har du fått mitt mejl? Det är så lätt att säga – Jag mejlar dig! Men oj så många mejl som mejlas inom en skola. Detta inlägg handlar om mejlen … Fortsätt läsa

Publicerat i Anpassning, Föreläsningar jag ger, Kollegial läsande, Kollegialt lärande, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Om jag vore rektor, Ordning och reda | Etiketter , , , , , , , | Lämna en kommentar

Ordning och reda på ordning och reda

Skolan är en arbetsplats. Det betyder att det också är en viktig plats för oss som arbetar där. När det kommer till frågor rörande ordning och reda tycks frågan vara sådan att det är några som bryr sig om ordningen … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordning och reda | Lämna en kommentar

Elevens namn och att underhålla relationen i undervisningen

Jag räknar ofta hur många namn jag kan höra då jag gör lektionsbesök. Det finns en hel del att tänka runt detta med att namnge eleven och vad det betyder för relationsskapande i klassrummet. Inte sällan kan jag sakna att … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Ordning och reda, Relationer och vänskap, Skolrättigheter | Lämna en kommentar