Här är jag. Hej HOPP!
-
Senaste blogginläggen:
- Lite si och så med elevens lärande 2022-08-13
- Faran med att benämna ord som svåra 2022-08-10
- Prestationernas gissel – att skynda att lära 2022-08-09
Kategorier
Korlingsord på Twitter
- @MartinOPersson Fint. about 6 hours ago from Twitter Web App in reply to MartinOPersson
- @mariabengtsson2 @ankikallman Nja! Inte riktigt säker på det. about 8 hours ago from Twitter for iPhone in reply to mariabengtsson2
Artiklar på andra ställen:
OM ATT STAVA RÄTT:
https://skolvarlden.se/artiklar/konsten-att-ratta-ratt-anne-marie-korling-om-att-utveckla-stavning
https://news.cision.com/se/gothia-kompetens/r/fran-stavfel-till-stavratt---ny-bok-av-anne-marie-korling,c3327044
https://www.svd.se/smartaste-sattet-att-retta-ett-stavfel
Arkiv
TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är".Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.
Kategoriarkiv: Matematikundervisning
Räkna med läsningen – både matematik och läsintresse
Detta var något vi gjorde i klassen många, många gånger. Vi räknade med läsningen. Men för att detta ska bli matematik och inte handla om att bedöma läsningen och hur många sidor eleven läser vill jag värna att varje bok … Fortsätt läsa
Undervisning: Vad behöver vi veta för att förstå en vetelängds avstånd?
Det finns det skyltar som säger att vi ska hålla fem vetelängders avstånd. Längder i matematiken och bilder av längder i verkligheten. Igår fick jag se en lärare visa en bild på skylten med ”håll fem vetelängders avstånd” och jag … Fortsätt läsa
Ordning och reda på matematiken
Ordningen är synliggjord. Det är också en ordning som lärare skapar för att skapa ordning på det lärarens undervisning innehåller. Hej HOPP! Anne-Marie Körling Inlägg som berör samma teman: Ordning och reda – men hur tänker vi? Planen att utbilda … Fortsätt läsa
Publicerat i Matematikundervisning, Ordning och reda
Lämna en kommentar
Bästa fortbildningen – undervisningstid med en enda elev
Jag har elever som sitter vid mitt köksbord och får reparera sina matematikkunskaper eller för den delen sin läsförmåga. Ofta både och. Men inte bara reparera utan få en skjuts in i ämnet och för att bibehålla intresset för det. … Fortsätt läsa
Med boken i centrum också för matematiken
Alla elever, år 2, samlades på mattan, i en cirkel, med sina böcker framför sig. Och i ringen fick alla böcker ett ord med i laget. Det betyder att man håller upp sin bok och berättar det man vill berätta … Fortsätt läsa
Boklånen, de roliga och viktiga, och lite matematik bara för att
Eleverna i årskurs två har lånetid i skolans bibliotek varje torsdag. Och som de lånar. Innan de går iväg brukar jag få se hur många böcker de lämnar tillbaka. Och när de kommer tillbaka vällastade med nya läsäventyr så har … Fortsätt läsa
Berättelsen ska innehålla massor av matematik:
Uppgiften var att skriva en berättelse och att få in så många matematiska begrepp som möjligt. Eleven i början av årskurs fyra skrev följande: Det är 30 grader varmt i huset. Karl skulle inte ha satt upp värmen till 30 … Fortsätt läsa