Här är jag. Hej HOPP!
-
Senaste blogginläggen:
- Krönika om boken jag nästan inte vågade läsa högt 2023-02-01
- Krönika om bilderboken som träffar i amygdala 2023-01-27
- Den kompetente läraren 2023-01-24
Kategorier
Korlingsord på Twitter
- Vattnets kretslopp: https://t.co/SS5nvD8cYr about 12 hours ago from Twitter for iPhone
- @LarsMouwitz Åh! En sådan väg! Tack. about 13 hours ago from Twitter for iPhone in reply to LarsMouwitz
- Dagens fotografi: https://t.co/YfUxqMqQ2F about 13 hours ago from Twitter for iPhone
Arkiv
Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.
Etikettarkiv: bildpromenad
Barnens tankar om allt de möter
Jag läser boken Tilly som trodde att … av Eva Staaf och Emma AdBåge, 2014. Jag köpte den för att den låg ensam kvar på reabordet i bokhandeln. I boken fanns det en handskriven lapp där personalen lågmält rekommenderade boken. … Fortsätt läsa
Publicerat i Boken i undervisningen, Litteratur och läsning, Synligt läsande
Etiketter 2014, Augustnominerad, bildpromenad, DN, Emma Adbåge, Eva Staaf, Pia Huss, Textsamtal, Tilly som trodde att ...
Lämna en kommentar
Bildpromenaden går fram och tillbaka i boken och undervisningen
En bildpromenad handlar om att göra kopplingar. Efter att ha fått orden, den inledande fasen, handlar det om att som lärare skapa frågor kring kopplingarna mellan exempelvis början och slut. Det handlar om att noggrant ha gått igenom boken men … Fortsätt läsa
Publicerat i Bildpromenaden, Frågekonsten
Etiketter bildpromenad, Hermans sommar, Kiwimetoden, Stian Hole
Lämna en kommentar
Bildpromenad: Bokomslag Jag ringer mina bröder
Bildpromenad genom ett bokomslag. Denna gång handlar bildpromenaden om bokomslaget till ”Jag ringer mina bröder” av Jonas Hassen Khemiri Bildpromenaden byggs upp genom 1) Begrepp och ordförråd 2) förförståelse och föreställningar 3) negativa bilden 4) det faktiska, dvs, vad handlar … Fortsätt läsa
Publicerat i Bildpromenaden, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning
Etiketter bildpromenad, Jag ringer mina bröder, Jonas Hassen Khemiri, omslag
1 kommentar
– Vad förvånar dig? frågar jag mig själv och andra
Förvåning. Det handlar om att något nytt krockar med något vi föreställt oss, något vi tänkt oss och så visar sig något annat. En elev som säger något som öppnar upp för elevens kunskaper och elevens tankar. Förvåning. Jag … Fortsätt läsa
Publicerat i Läraryrket och lärarrollen
Etiketter bildpromenad, förutfattade meningar, förvåning, ordbok, pedagogiska känslor
Lämna en kommentar
Lektionsförslag: Bild- och textpromenad för eleverna – pedagogiska samtal för lärarna
Köpte Pija Lindenbaums nya bok ”Kan jag med” (det går också att provläsa där, hipp hurra) och tänkte att vi kunde göra en bildpromenad i omslaget och en tanke … Fortsätt läsa
Publicerat i Bildpromenaden, Boken i undervisningen, Högläsning, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal
Etiketter bildpromenad, frågeställande, Kan jag med, Pedagogiska diskussioner, Pija Lindenbaum, text-och bildpromenad, Utvecklingszon, Vygotsktij
34 kommentarer
Lektion om en tjugolapp!
Att gå en bildpromenad i en sedel. Vad ser vi på en tjugolapp? Och varför? Så här kan man ordberika. Allt sker muntligt: 1) Sätt ord på allt du ser på sedeln. Exempelvis: Jag ser en hatt. Jag ser ett … Fortsätt läsa
Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Verkligheten
Etiketter bildpromenad, hur tänker vi, lektion om en sedel, tjugolapp, vad ser vi
Lämna en kommentar