Etikettarkiv: människa

Diagnosen kräver pedagogisk framförhållning

Postat den 20/08/2021 av Anne-Marie Körling

Jag går med en elev över skolgården. Vägen från klassrummet till matsalen är lång. Den är också äventyrlig och jag behöver spana framåt för att se vad som kan dyka upp och vad som kan trigga min elev. Eleven som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Diagnos, Hinder för lärande, Känslor, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Modellerna, Ordning och reda, Skolrättigheter, Strategier, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Diagnosen kräver pedagogisk framförhållning

Jag skriver alltså blir jag!

Postat den 03/02/2011 av Anne-Marie Körling

Arne Trageton – att skriva sig till läsning – är nära mina tankar. Jag skriver dagligdags. Någon frågade mig igår  – hur hinner jag? Hur gör jag? När? Hur? Varför? Frågan om vad jag skriver om kommer aldrig. Kanske syns … Fortsätt läsa →

Publicerat i Strategier | Etiketter , , , , | 2 kommentarer

Det ska faen vara pedagog…

Postat den 01/01/2011 av Anne-Marie Körling

– Jag tycker nog bättre om nyårets början än årets slut, sa jag när jag spatserade ut i nyårsdagens första början. – Du är pedagog. Pedagoger verkar för framtiden, klart att du vill se årets första dag som en dag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Det ska faen vara pedagog…

Leende, uppmärksamhet och modet att säga

Postat den 22/02/2010 av Anne-Marie Körling

Tunnelbanan var proppfull. Vi trängdes ihop i kylan. Packade in oss i anonymiteten. Jag var där mitt i. Kände mig glad inifrån. Hade ett leende på läpparna, musik jag tyckte om i öronen, min vackra kappa, min fina mössa, vantarna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Leende, uppmärksamhet och modet att säga