Klassrum som är torftiga kräver mycket av mig

Postat den 22/09/2011 av Anne-Marie Körling

Det är märkligt besvärligt att vara en kreativ lärare i en miljö som är så intetsägande som ett svenskt klassrum när det är som mest försummat. Ibland ryser jag för själva tanken att jag skulle bli tvungen att undervisa i klassrummet det och det … och så tänker jag … om jag mår så dåligt i dessa rum … hur dåligt mår inte eleverna? Vad är det vi berättar för dem genom att göra miljön till en pedagogisk parentes? Hur viktig känner sig en elev i ett rum som består av stolar, bänkar, persienner, en affisch och …

Jag funderar över vad ordning och reda är i ett rum som är totalt tomt på allt!


Inlägg som berör samma teman:

  1. ”Det är så många som läser den här boken”
  2. Det rumsliga och subjektet i det
  3. Klassrum
Det här inlägget postades i Klassrummet och har märkts med etiketterna . Bokmärk permalänken.

Ett svar på Klassrum som är torftiga kräver mycket av mig

  1. Magda skriver:
    22/09/2011 kl. 9:18 e m

    Nu fick jag en idé! Tack! 🙂

Kommentarer är stängda.