Etikettarkiv: elever ställer frågor men får inte svar

Att ta barns stora frågor på stort pedagogiskt allvar är av största vikt. Istället för att förringa dem borde frågorna kontinuerligt skrivas ned, dokumenteras och bejakas. Det kan vara ett första led. Att förvalta den lärande frågan måste betyda att … Fortsätt läsa →