Etikettarkiv: Nationella forskarskolan i pedagogiskt arbete

Om läsutveckling, rätt och fel och det extra knapphålet

Jag läser Carin Jonssons avhandling; Läsningens och skrivandets bilder, en analys av villkor och möjligheter för barns läs- och skrivutveckling, utgiven av NaPa – Nationella forskarskolan i pedagogiskt arbete, 2006: I pedagogiska sammanhang där läs- och skrivundervisningen diskuteras framhålls särskilt … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Om läsutveckling, rätt och fel och det extra knapphålet