Author Archives: Anne-Marie Körling

Föreläst om kompletterande svenska i Aten

En hel dag om hur att undervisa, omsätta kursplan och levandegöra innehåll. Tack till alla i Aten, tack till alla ditresta. För samtal, återkopplingar och berättelser. Om skola, om skolsystem, om lärande och om platserna i Europa. Inlägg som berör … Continue reading

Posted in Föreläsningar jag ger | Leave a comment

Problemet med att ge bort en biljett

Jag står på flygplatsen. I fickan ligger en biljett till Atens tåg, bussar och spårvagn. Eftersom jag står så att jag kan se dem som ska åka in till Aten tänker jag att jag ska ge bort biljetten. Jag går … Continue reading

Posted in Skriver om ditt och datt | Leave a comment

Meditativt och repeterande är att göra

Att göra något i det yttre. Det handen förmår, kan och gör. Sticka, tälja, dreja, baka och skriva. Plantera frön i krukor, skära grönsaker till ett långkok. Det yttre arbetet som gör något med det inre. När jag stickar är … Continue reading

Posted in Skriver om ditt och datt | Tagged | Leave a comment

Detta med verser för varje tillfälle

I Den yttersta lyckans ministerium av Arundhati Roy, i översättning av Peter Samuelsson, 2017 läser jag: Han ansåg att poesi kunde bota eller i alla fall komma ganska långt på vägen mot att bota nästan alla krämpor. Han ordinerade dikter … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Att besöka sina böcker

Ibland blir jag stående framför bokhyllorna. Ofta tänker jag att jag ska sålla ut. Det är så många böcker och många boktravar som berättar att det inte finns rum i några hyllor. Böcker som ska krånglas in. Ofta blir det … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning | Leave a comment

Paul Auster om att berätta sagor: ”Ett enkelt språng in i fantasin”

Det är fint detta jag läser i Paul Austers bok Att uppfinna ensamheten, Minnets bok, 2002: Om en kvinnas röst som berättar sagor har makt att föda barn till världen, är det också sant att ett barn har makt att … Continue reading

Posted in 90 sekunders högläsning, Högläsning, Litteratur och läsning | Tagged , , , | Leave a comment

Med boken i centrum också för matematiken

Alla elever, år 2, samlades på mattan, i en cirkel, med sina böcker framför sig. Och i ringen fick alla böcker ett ord med i laget. Det betyder att man håller upp sin bok och berättar det man vill berätta … Continue reading

Posted in Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Matematikundervisning | Leave a comment