Author Archives: Anne-Marie Körling

Thomas Tidholm om berättande och högläsning! Njuter av den.

”En berättelse kan vara som ett snöre, hårt spänd. Så att man känner att man måste klamra sig fast för att inte ramla av. Den kan också vara som en låda, man får svårt med utsikten, och det kan kännas … Continue reading

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen | Tagged , , | Leave a comment

Minska distansen till Pisarapportens innehåll

Pisarapporten. Vi kan titta på Pisarapporten som vore den från ovan. Professionellt kan jag inte det. Men det är inte rapporten jag ska läsa utan signalerna den ger som jag ska undersöka. Och när jag vet. Då ska jag förändra. … Continue reading

Posted in Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska samtal, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Textsamtal | Leave a comment

Där sa du ett ord!

- Det här ordet, sa mamman. Vad tror du att det kan vara för ord? – Första ordet du tänker på då jag säger … blåbär? frågade mamman. – Latinet. Det är alltid latinet. Genom latin kan man härleda ord. … Continue reading

Posted in Ordförrådet | Leave a comment

Skype med svart hund

Jag ringde upp min hund via Skype. Vi tittade på varandra. Sedan uppstod förvirring. Hunden lyssnade noga. Öronen lite lekfullt upphöjda. Jag lockade och pockade. Han blev alldeles konfys och valde att pysa iväg ut ur bilden. Verkligheten luktar. Ingen … Continue reading

Posted in Personligt skrivande om ... | Leave a comment

Barnet och den livs levande tyghunden

Då jag var barn levandegjordes tyghundar och tygdjur. Vi lekte med dem som om de vore riktiga. I själva verket gjorde leken allt till något verkligt. Leken är inte en fantasivärld utan en spegel av världen. Jag saknar de där … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter | Leave a comment

Bildämnet: Läraren bakom idéerna och eleverna med idéerna

  Ibland blir jag alldeles stum då jag besöker en bildsal. Det pågår så mycket av arbete där. Koncentration, tänkande, utvecklande, prövande, utforskande. Det är sinnen och intellekt. Det är mage och hjärna. Och så är där en lärare. Idéerna, förmedlandet, … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen | Leave a comment

Ett utvidgat kollegium: sociala medierna, gemensam läroplan och så det där att läsa dikten

Jo, jag gjorde mig lite extra fin. Fixade blusen, tog kavajen och jag tog med mig boken av Bruno K. Öijer och övade mig att läsa några gånger. Jag soundcheckade med läraren och skrattade gott åt att vi lärt känna … Continue reading

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning | Leave a comment