Author Archives: Anne-Marie Körling

Lärarens tidsbrist: Arbetet att få en häftapparat

  Det är sällan vi pratar om all tid som går åt till det vi inte borde behöva lägga tid på. Jag minns när jag kom till en skola. Jag behövde en häftapparat. Jag frågade kollegorna om jag fick låna … Continue reading

Posted in Anpassning, Undervisningen, Utbilda i ordning och reda, Verkligheten | Tagged , | 1 Comment

Rätt väder för utvecklingssamtalet

Jag hade iordningställt bordet med elevens arbeten och gjort det fint för att ta emot föräldrar och elev till terminens utvecklingssamtal. Eleven tillhör de glada och positiva och som alltid gör allt och lite till. In kommer eleven. In kommer … Continue reading

Posted in Anpassning, Föräldramötet, Pedagogiska samtal, Verkligheten | Leave a comment

Vad behöver undervisningen?

Jag brukar fundera över hinder och förutsättningar för undervisningen. Det är undervisningen som är i fokus och det är genom undervisningen eleverna får lära sig. För att undervisningen ska fungera krävs: tid att förbereda; innehåll, variation av frågor, textval … … Continue reading

Posted in Undervisningen | Tagged , | Leave a comment

Några elever kan inte läsa – var är det gemensamma åtgärdsprogrammet?

I varje klass finns det de elever som inte kan läsa. Det är inte ovanligt men borde vara ovanligt. I svensk skola går elever, med skolplikt i tio år, för att få lära sig. De som inte kan läsa kommer … Continue reading

Posted in Lärande, Läxor, Om jag vore rektor, Skolrättigheter | Tagged , , | Leave a comment

Lektionen som utvecklades till ett tema

För många år sedan arbetade jag tillsammans med mina elever runt ett tema ”broar”. Det var samma år som man i Sverige hade påbörjat arbetet att bygga Högakustenbron. Det var till en början inte tänkt att bli ett tema men … Continue reading

Posted in Föreläsningar jag ger, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen | Tagged , , , , , , , | Leave a comment

I dessa tider av isolering

Jag har alltid tittat in i den lilla världen. Jag kan förundras över det som är men som jag springer förbi. Jag har ett oändligt tålamod med att ge mig tid att tänka. Särskilt om det är trassligt. När den … Continue reading

Posted in Skriver om ditt och datt | Tagged , , , , | Leave a comment

Nudging och knackning – att möjliggöra och förgöra

Detta med att putta i rätt riktning – nudging. Detta med att påminna om bristerna – knackning.   Jag tänker så här: Nudging. Ett ord som kom för några år sedan. Ett ord som ska vara positivt. På svenska översätter … Continue reading

Posted in Kollegialt lärande, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Konsultation av något slag, Om jag vore rektor, Ordförrådet, Pedagogiska samtal, Utbilda i ordning och reda | Tagged , | Leave a comment