-
Jag har en plan! En läroplan!
Det är elevens rättigheter läroplanen förmedlar, det är lärarnas uppdrag läroplanen beskriver! Skolan får en läroplan, men lärare bygger den!
****
Inte utan min läroplan!Korlingsord på Twitter
- Boken! Författaren. Illustratören. Redaktören. Formgivaren. Förläggaren. Bokhandlaren. Bibliotekarien. Tryckaren.… https://t.co/CNYqz8t16W about 11 minutes ago from Twitter for iPhone ReplyRetweetFavorite
- @ankikallman @DaveGoulson Du vet, när humlor slår sig ner och känner av omgivningen med ett ben? Roligt att studera! about 24 minutes ago from Twitter for iPhone in reply to ankikallman ReplyRetweetFavorite
- Idag möte med @BerattarMin Känns fint en dag som denna #världsbokdagen about 31 minutes ago from Twitter for iPhone ReplyRetweetFavorite
- @ankikallman Åh, så roligt och så viktigt. Humlor är nyfikna läste jag i #humlor av @DaveGoulson about 35 minutes ago from Twitter for iPhone in reply to ankikallman ReplyRetweetFavorite
-
Mina senaste blogginlägg …
- Föreläst om kompletterande svenska i Aten 22 april 2018
- Problemet med att ge bort en biljett 22 april 2018
-
Arkiv
TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är".Körlings ord
Frågvisa barn utbildar sig själva!
OCH BARNET SA:
Varför är du i skolan som är vuxen?Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.Kategorier
- 90 sekunders högläsning (11)
- Anpassning (14)
- Ansvaret (98)
- Autodidakten (182)
- Barns rättigheter (2 002)
- Barns sorg är randig (21)
- Biblioteken (75)
- Bildpromenaden (33)
- Boken i undervisningen (259)
- Bokstav/bokstäver (2)
- Diagnos (16)
- dikt (1)
- Eleverna! (42)
- Ellen Key (4)
- Film i skolan (1)
- Föräldramötet (11)
- FÖRÄLDRATYCKET (4)
- Föreläsningar jag ger (288)
- Föreläsningar jag lyssnar till (11)
- Formativ bedömning (286)
- Fotograferingen (224)
- Frågekonsten (188)
- Fritidspedagogik (3)
- Genrer (1)
- Geografi (2)
- Grammatiken (15)
- Grupparbete (2)
- Hinder för lärande (147)
- Högläsning (111)
- Höst (2)
- Hur lärde du dig att läsa? (3)
- Inkludering (39)
- Innehåll hembrev (1)
- Intervjuer (20)
- Janusz Korcak (3)
- Jordklotet (26)
- Kalendrar av alla slag (27)
- Källkritik och undervisning (90)
- Känslor (7)
- Kartan och geografin (2)
- Klassrummet (224)
- Kollegial läsande (3)
- Kollegialt lärande (27)
- Kommunikationen (501)
- Konsultation av något slag (70)
- Lärande (18)
- Läraren i litteraturen (27)
- Läraren inom mig, 2014 (57)
- Lärarens språk (42)
- Lärartycket (34)
- Läraryrket och lärarrollen (1 588)
- Lässtrategier (15)
- Läxor (14)
- Lektion (27)
- Lektioner och lektionsförslag (686)
- Litteratur och läsning (695)
- Matematikundervisning (147)
- Miljöperspektivet (2)
- Mina läsare (52)
- Misstagen (88)
- MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort (55)
- Modellerna (96)
- Musik (77)
- Om jag vore rektor (40)
- Ordförrådet (429)
- Ordning och reda (15)
- Ovan trädtopparna (3)
- Pedagogik (290)
- Pedagogiska miljöer (216)
- Pedagogiska samtal (160)
- Redskapen (36)
- REKTORTYCKET (6)
- Relationer och vänskap (61)
- Semester (9)
- Skiljtecken (1)
- Skolmat och annat ätbart! (5)
- Skolorden (158)
- Skolrättigheter (200)
- Skolstart (20)
- Skolyrken i litteraturen (4)
- Skriver om ditt och datt (624)
- Släkten Körling (24)
- Sommarlovstal och andra tal (18)
- Sorg (141)
- Strategier (262)
- Styrdokumenten (529)
- Svenska (143)
- Svenskämnet (130)
- Synligt läsande (63)
- Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen (18)
- TED / Youtube (49)
- Textsamtal (36)
- Till J (8)
- Undervisningen (114)
- Väck läshungern (7)
- Värdegrunden (536)
- Verkligheten (671)
- Vetenskap och teori (64)
- Visionerna (231)
- Vygotskij (47)
Underbara ord att klicka på!
Astrid Lindgren Barnkonventionen demokrati DN Ellen Key formativa bedömningar Frågor föreläsning gensvar glädje högläsning innehåll Janusz Korczak klassrum klassrumsorganisation kommunikation kreativitet Källkritiken och undervisningen Körling Lgr 11 lärande lärandet lärare Läraryrket och lärarrollen Läroplan Matematikundervisning ORDbokspromenader och andra lekar med ord Ordförrådet Pedagogik samtal skola Skola 2011 skolan skolutveckling skolverket skriva sorg Styrdokumenten Sven-Eric Liedman Tomas Tranströmer Tove Jansson twitter undervisning Verkligheten VygotskijLÄNKLISTA:
Author Archives: Anne-Marie Körling
Föreläst om kompletterande svenska i Aten
En hel dag om hur att undervisa, omsätta kursplan och levandegöra innehåll. Tack till alla i Aten, tack till alla ditresta. För samtal, återkopplingar och berättelser. Om skola, om skolsystem, om lärande och om platserna i Europa. Inlägg som berör … Continue reading
Posted in Föreläsningar jag ger
Leave a comment
Problemet med att ge bort en biljett
Jag står på flygplatsen. I fickan ligger en biljett till Atens tåg, bussar och spårvagn. Eftersom jag står så att jag kan se dem som ska åka in till Aten tänker jag att jag ska ge bort biljetten. Jag går … Continue reading
Posted in Skriver om ditt och datt
Leave a comment
Meditativt och repeterande är att göra
Att göra något i det yttre. Det handen förmår, kan och gör. Sticka, tälja, dreja, baka och skriva. Plantera frön i krukor, skära grönsaker till ett långkok. Det yttre arbetet som gör något med det inre. När jag stickar är … Continue reading
Detta med verser för varje tillfälle
I Den yttersta lyckans ministerium av Arundhati Roy, i översättning av Peter Samuelsson, 2017 läser jag: Han ansåg att poesi kunde bota eller i alla fall komma ganska långt på vägen mot att bota nästan alla krämpor. Han ordinerade dikter … Continue reading
Posted in Läraryrket och lärarrollen
Tagged Arundhati Roy, Den yttersta lyckans ministerium, Dikt, farfar, generationerna, Ulf Stark, vers
Leave a comment
Att besöka sina böcker
Ibland blir jag stående framför bokhyllorna. Ofta tänker jag att jag ska sålla ut. Det är så många böcker och många boktravar som berättar att det inte finns rum i några hyllor. Böcker som ska krånglas in. Ofta blir det … Continue reading
Posted in Litteratur och läsning
Leave a comment
Paul Auster om att berätta sagor: ”Ett enkelt språng in i fantasin”
Det är fint detta jag läser i Paul Austers bok Att uppfinna ensamheten, Minnets bok, 2002: Om en kvinnas röst som berättar sagor har makt att föda barn till världen, är det också sant att ett barn har makt att … Continue reading
Posted in 90 sekunders högläsning, Högläsning, Litteratur och läsning
Tagged fantasi, Minnets bok, Paul Auster, sagor
Leave a comment
Med boken i centrum också för matematiken
Alla elever, år 2, samlades på mattan, i en cirkel, med sina böcker framför sig. Och i ringen fick alla böcker ett ord med i laget. Det betyder att man håller upp sin bok och berättar det man vill berätta … Continue reading