Category Archives: Frågekonsten

Prove yourself

Posted in Frågekonsten | 1 Comment

Litar vi på elevernas läsning?

- Varför var denna bok så bra? frågade jag nyfiket. – Den angick mig, löd det korta svaret. Graden av angelägenhet. Det måste vara berörande angeläget. Sedan tittade han på mig och sa: – Du som föreläser om läsning, kan … Continue reading

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Frågekonsten, Kommunikationen, Pedagogiska samtal | Leave a comment

Feta frågor!

Feta frågor är de frågor som är stora och leder till många olika svar. Feta frågor är frågor som inte är rätt eller fel. De är därför befriande stora. Feta frågor gör att vi måste tänka och att vi får … Continue reading

Posted in Bildpromenaden, BOKEN I UNDERVISNINGEN, Frågekonsten | Leave a comment

Att få hjälp och att vara expert

Den här bloggposten kommer att handla om att inte veta, vilja veta och fråga någon och så lite om Antikrundan. Så här tänker jag: ATT FÅ HJÄLP OCH ATT VARA EXPERT Vi lärare brukar berätta, rätta och genast förklara för … Continue reading

Posted in Frågekonsten, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen | Leave a comment

Viktigt att tänka på rörande samtal med föräldrar

- Fundera över vilket samtal du vill ha som förälder, sa jag till en lärare. Det har jag sagt många, många gånger. Vi måste fundera över när vi har samtal med föräldrar. Om vi ringer hem en fredageftermiddag och säger … Continue reading

Posted in Föräldramötet, FÖRÄLDRATYCKET, Frågekonsten, Läraryrket och lärarrollen | Leave a comment

Ett mail till mig – om elevers frågor och om lärarens svar

Meddelande: Hej! Tack för att du pekar på det självklara och enkla, som jag inte alltid ser när jag analyserar och kräver för mycket av mig själv. Du skrev att man ska fråga sig själv vilka frågor eleverna ställer mig … Continue reading

Posted in Frågekonsten, Klassrummet, Kommunikationen, Konsultation av något slag | Leave a comment

Undervisa om fakturor

Undervisa om en verklig faktura. Det är kunskaper som eleverna lär behöva framöver. De lockas ofta till kreditköp. Sedan får de lära sig genom verkligheten. Skolan har en roll här. Gör så här. Ta en faktura. Gå igenom allt som … Continue reading

Posted in Ansvaret, Frågekonsten, Inkludering, Lektioner och lektionsförslag | Leave a comment