Category Archives: Kollegialt lärande

Nudging och knackning – att möjliggöra och förgöra

Detta med att putta i rätt riktning – nudging. Detta med att påminna om bristerna – knackning.   Jag tänker så här: Nudging. Ett ord som kom för några år sedan. Ett ord som ska vara positivt. På svenska översätter … Continue reading

Posted in Kollegialt lärande, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Konsultation av något slag, Om jag vore rektor, Ordförrådet, Pedagogiska samtal, Utbilda i ordning och reda | Tagged , | Leave a comment

Till lärarkollegorna i Borås

Hej kära lärarkollegor i Borås. Jag vet att ni idag är inne på bloggen och studerar undervisningsidéer. Ni är alltid välkomna att skriva en rad, fråga, undra, tänka tillsammans med mig. Hej HOPP! Anne-Marie Körling Inlägg som berör samma teman: … Continue reading

Posted in Kollegialt lärande, Kommunikationen | Leave a comment

Överblick över klassrummets geografi och vad som sker i klassrummet

Jag har handlett i undervisning i många år. Det betyder att jag är med på lektionerna och ser på det som sker i klassrummet. Det betyder att jag och läraren delar undervisningens innehåll. Jag har lärt mig en hel del … Continue reading

Posted in Anpassning, Föreläsningar jag ger, Frågekonsten, Kollegialt lärande, konflikthantering i skolan, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen, Ordning och reda, Relationer och vänskap, Strategier, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Värdegrunden, Verkligheten | Tagged , , , | Leave a comment

Gensvar från en lärare och jag blir glad:

Inlägg som berör samma teman: Om Kiwiboken … och jag blir glad! Glad är jag, en lärare på distans, följer så nära! Jag blir glad av att få läsa det här!

Posted in Kollegialt lärande, Konsultation av något slag, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Undervisningen | Leave a comment

Åhörardag?

Då jag var elev fanns det något som kallades åhörardag. Då fick föräldrar komma och vara med under en skoldag. De satt längst bak i klassrummet och följde klassens arbete och lärarens innehåll och det egna barnets dag i skolan. … Continue reading

Posted in FÖRÄLDRATYCKET, Hinder för lärande, Innehåll hembrev, Klassrummet, Kollegialt lärande, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Relationer och vänskap | Tagged , , | Leave a comment

UNDERVISNING, Varsågod: När texten blir till bild

Jag läser just nu MITT HJÄRTA BORDE SLÅ NÅGONANNANSTANS av Mia Öström. Hur jag tänker om BÖCKERNA jag läser:  Jag värderar sällan böcker som dåliga eller bra så något sådant kan ni inte vänta av mig. Jag kan tycka mycket … Continue reading

Posted in Ämnet bild, Bildpromenaden, Boken i undervisningen, Källkritik och undervisning, Kollegialt lärande, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Undervisningen | Tagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Leave a comment

Ett klassrum för alla?

Jag hörde just nu på radion att barn och unga inte alltid trivs eller känner sig trygga i klassrummen. Den kollektiva plats där barn och unga har sitt dagliga liv måste präglas av känsla av sammanhang och gemenskap. Att vi … Continue reading

Posted in Anpassning, Klassrummet, Kollegialt lärande, Konsultation av något slag, Pedagogiska miljöer | Tagged , , | Leave a comment