-
Jag har en plan! En läroplan!
Det är elevens rättigheter läroplanen förmedlar, det är lärarnas uppdrag läroplanen beskriver! Skolan får en läroplan, men lärare bygger den!
****
Inte utan min läroplan!Korlingsord på Twitter
- Jag ska läsa om boken: https://t.co/XUkTAyFG3Y about 19 hours ago from Twitter Web App ReplyRetweetFavorite
- En bok jag sent ska glömma, om aldrig https://t.co/XUkTAyFG3Y https://t.co/mpWTlWfTWZ about 19 hours ago from Twitter Web App ReplyRetweetFavorite
- Lärarna filmade mig och den undervisning jag delade med deras elever på skolan. Nu har jag fått filmen. Den kan vara underlag till samtal. about 19 hours ago from Twitter Web App ReplyRetweetFavorite
- @alacre Hej, jag länkade till ditt inlägg via bloggposten. Hej HOPP! about 19 hours ago from Twitter Web App in reply to alacre ReplyRetweetFavorite
- Nominera: https://t.co/KTqeIdlFOK #iva @EvaLndgrn about 19 hours ago from Twitter Web App ReplyRetweetFavorite
-
Mina senaste blogginlägg …
- I skydd av mobilen – något om de ensamma i skolan 25 oktober 2020
- SNÖ: Låna författarnas ordrika beskrivningar och skriv något eget 23 oktober 2020
-
Arkiv
TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är".Körlings ord
Frågvisa barn utbildar sig själva!
OCH BARNET SA:
Varför är du i skolan som är vuxen?Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.Kategorier
- 90 sekunders högläsning (33)
- Ämnet bild (5)
- Anpassning (54)
- Ansvaret (113)
- Astrid Lindgren (9)
- Autodidakten (186)
- Barns rättigheter (2 024)
- Barns sorg är randig (28)
- Biblioteken (84)
- Bildpromenaden (39)
- Boken i undervisningen (292)
- Bokstav/bokstäver (5)
- Diagnos (18)
- dikt (1)
- Eleverna! (47)
- Ellen Key (4)
- Film i skolan (1)
- Föräldramötet (15)
- FÖRÄLDRATYCKET (5)
- Föreläsningar jag ger (311)
- Föreläsningar jag lyssnar till (11)
- Formativ bedömning (295)
- Fotograferingen (224)
- Frågekonsten (207)
- Fritidspedagogik (4)
- Genrer (1)
- Geografi (2)
- GEOGRAFI textsamtal (1)
- godmorgontext (2)
- Grammatiken (17)
- Grupparbete (3)
- Hinder för lärande (158)
- Högläsning (137)
- Höst (2)
- Hur lärde du dig att läsa? (14)
- Inkludering (53)
- Innehåll hembrev (4)
- Intervjuer (23)
- Janusz Korcak (4)
- Jordklotet (26)
- Kalendrar av alla slag (27)
- Källkritik och undervisning (98)
- Känslor (17)
- Kartan och geografin (3)
- Klassrummet (231)
- Kollegial läsande (9)
- Kollegialt lärande (49)
- Kommunikationen (538)
- konflikthantering i skolan (9)
- Konsultation av något slag (85)
- Lärande (20)
- Läraren i litteraturen (27)
- Läraren inom mig, 2014 (59)
- Lärarens språk (50)
- Lärartycket (34)
- Läraryrket och lärarrollen (1 614)
- Lässtrategier (34)
- Läxor (16)
- Lektion (33)
- Lektioner och lektionsförslag (735)
- Litteratur och läsning (762)
- Matematikundervisning (148)
- Miljöperspektivet (4)
- Mina läsare (52)
- Misstagen (88)
- MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort (55)
- Modellerna (113)
- Musik (79)
- Om jag vore rektor (54)
- Ordförrådet (469)
- Ordning och reda (31)
- Ovan trädtopparna (7)
- Pedagogik (296)
- Pedagogiska miljöer (226)
- Pedagogiska samtal (194)
- Redskapen (38)
- REKTORTYCKET (6)
- Relationer och vänskap (80)
- Semester (9)
- Skiljtecken (2)
- Skolmat och annat ätbart! (6)
- Skolorden (161)
- Skolrättigheter (207)
- Skolstart (22)
- Skolyrken i litteraturen (5)
- Skriver om ditt och datt (634)
- Släkten Körling (24)
- Sommarlovstal och andra tal (19)
- Sorg (146)
- Strategier (285)
- Styrdokumenten (530)
- Svenska (147)
- Svenskämnet (131)
- Synligt läsande (103)
- Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen (38)
- TED / Youtube (46)
- Textsamtal (58)
- Till J (8)
- Undervisningen (169)
- Utbilda i ordning och reda (12)
- Väck läshungern (34)
- Värdegrunden (551)
- Verkligheten (696)
- Vetenskap och teori (66)
- Visionerna (232)
- Vygotskij (48)
Underbara ord att klicka på!
Astrid Lindgren Barnkonventionen demokrati DN Ellen Key formativa bedömningar Frågor föreläsning gensvar glädje högläsning Janusz Korczak klassrum Klassrummet kommunikation kreativitet Källkritiken och undervisningen Körling Lektioner och lektionsförslag Lgr 11 lärande lärare Läraryrket och lärarrollen Läroplan Matematikundervisning Nu ler Vygotskij ORDbokspromenader och andra lekar med ord Ordförrådet Pedagogik Ronja Rövardotter samtal skola Skola 2011 skolan skolutveckling skolverket skriva sorg Sven-Eric Liedman Tomas Tranströmer Tove Jansson twitter undervisning Verkligheten VygotskijLÄNKLISTA:
Category Archives: Undervisningen
SNÖ: Låna författarnas ordrika beskrivningar och skriv något eget
Författare är generösa. De ger oss ord som vi både förstår och inte förstår. De ger oss begrepp och uttryck som ges oss när vi vävs in i berättelserna de berättar. Författarna bidrar till skolans uppdrag att verka för den … Continue reading
Vem tar hand om klassrummet?
Då jag fick utbildning på Nya Zeeland var klassrummet en del av innehållen. Då förstod jag inte betydelsen av att forma ett pedagogiskt klassrum utan tänkte mera att klassrummet skulle se inbjudande ut och välkomna eleverna in i gemenskapen. Jag … Continue reading
Lärarens tidsbrist: Arbetet att få en häftapparat
Det är sällan vi pratar om all tid som går åt till det vi inte borde behöva lägga tid på. Jag minns när jag kom till en skola. Jag behövde en häftapparat. Jag frågade kollegorna om jag fick låna … Continue reading
Posted in Anpassning, Undervisningen, Utbilda i ordning och reda, Verkligheten
Tagged häftapparat, lärarens tid
1 Comment
Vad behöver undervisningen?
Jag brukar fundera över hinder och förutsättningar för undervisningen. Det är undervisningen som är i fokus och det är genom undervisningen eleverna får lära sig. För att undervisningen ska fungera krävs: tid att förbereda; innehåll, variation av frågor, textval … … Continue reading
Lektionen som utvecklades till ett tema
För många år sedan arbetade jag tillsammans med mina elever runt ett tema ”broar”. Det var samma år som man i Sverige hade påbörjat arbetet att bygga Högakustenbron. Det var till en början inte tänkt att bli ett tema men … Continue reading
Visionen och skolans identitet
Igår besökte jag en skola som hade en vision som verkade möjlig att uppnå. En sådan vision är rimlig och kan skapa identitet: Här på skolan kan vi möjliggöra att både nå visionen men också behålla den när den inte … Continue reading
”Början” är ordet
Början Jag har inte lärt mig skriva några ord än, men när jag är tre år kan jag bokstaven J, älskar hur den börjar sig som en krok som jag noggrant sätter på en rak hatt, precis som min syster … Continue reading