Kategoriarkiv: Undervisningen

Undervisning: Innehållsförteckningen och att väcka läsintresset

Postat den 09 mars 2021 av Anne-Marie Körling

  Innehållsförteckningen ger en bild av bokens upplägg. Boken är uppbyggd av x antal kapitel. Kapitlen har namn. När man läser innehållsförteckningen kan man också få information om hur kapitlen kan höra ihop och vad boken kommer att berätta men … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Ellen Key, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Kollegialt lärande, Kommunikationen, LÄSA I SKOLAN 2021, Lektioner och lektionsförslag, Undervisningen | Etiketter , | Lämna en kommentar

Räkna med läsningen – både matematik och läsintresse

Postat den 08 mars 2021 av Anne-Marie Körling

Detta var något vi gjorde i klassen många, många gånger. Vi räknade med läsningen. Men för att detta ska bli matematik och inte handla om att bedöma läsningen och hur många sidor eleven läser vill jag värna att varje bok … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lässtrategier, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Matematikundervisning, Strategier, Synligt läsande, Undervisningen, Väck läshungern | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Undervisning: Amerikas presidenter och frågor till dem – välkomna att ta!

Postat den 20 januari 2021 av Anne-Marie Körling

Idag frågade jag lärare, vaktmästare, rektorer och alla möjliga om hur många presidenter de kunde nämna. Det varierade mycket. Det är bra att det varierar eftersom jag önskar att eleverna får lyssna till hur andra tänker och vad de kan. … Fortsätt läsa →

Publicerat i historia, Undervisningen, Verkligheten | Etiketter , , , , , , | Lämna en kommentar

Undervisning/uppgift: Variera språket som avsändare

Postat den 13 januari 2021 av Anne-Marie Körling

Den här uppgiften kan man göra i vilka årskurser som helst och oavsett språk. Jag rekommenderade en lärare i engelska att göra den idag och såg den utvecklas i undervisningen och genom elevernas skrivande. Uppgiften är att skriva fem sms … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Modellerna, Pedagogiska samtal, Svenska, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen | Lämna en kommentar

Lära sig att läsa i skolan – Åtgärder som påverkar grunden

Postat den 04 januari 2021 av Anne-Marie Körling

I varje klass finns det de elever som inte kan läsa. Det är inte ovanligt men borde vara ovanligt. I svensk skola går elever, med skolplikt i tio år, för att få lära sig. De som inte kan läsa kommer … Fortsätt läsa →

Publicerat i LÄSA I SKOLAN 2021, Undervisningen | Etiketter | Lämna en kommentar

Ge eleverna Dagsaktuella ord 11 november 2020:

Postat den 11 november 2020 av Anne-Marie Körling

Dagens ord ur morgontidningen Dagens Nyheter. Låt eleverna få möta orden utan att du genast säger något om att kunna, förstå och kräva något:   övertygelser dröja träningsmatchen butiksdöden visning sommarnatten civilkurage obekväm stadskärnor posten kvalmatch segermatch insändare trippel mulet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet, Undervisningen | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Dagens ord ur dagstidningen den 10 november 2020:

Postat den 10 november 2020 av Anne-Marie Körling

Dagens ord ur Dagens Nyheter är dessa. Se tidigare blogginlägg om hur du gör undervisning där du ger eleverna ord och låter dem möta dem utan att villkora något alls. Upptäck orden. Och fråga om tre ord som väcker din … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen | Lämna en kommentar