Kategoriarkiv: Undervisningen

Idé: Läsa från förskola till årskurs nio

Jag hade en tanke om hur läsningen skulle kunna se ut från förskola och genom grundskolan. Jag tror vi kanske måste förstå vad vi i verksamheterna kan göra. Jag tänkte så här: Förskolan: Upptäcka böckerna, se in i äventyret och … Fortsätt läsa

Publicerat i Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Idé: Läsa från förskola till årskurs nio

TVÅNGSLÅNA: Så himla roligt när glömda böcker väcks till liv

  Jag Jag är lärare igen. Det är det roligaste jag vet. Att möta unga och undervisa. Rasterna är lika viktiga. Där ser jag mycket, blir nyfiken på mycket och kan småprata med eleverna. På rasten fann jag två elever. … Fortsätt läsa

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Undervisningen, Väck läshungern | Kommentarer inaktiverade för TVÅNGSLÅNA: Så himla roligt när glömda böcker väcks till liv

Läsfrämjande innehåll i undervisningen (för samtliga årskurser)

Detta är ett undervisningstips från mig: Tänk in elevernas böcker i undervisningen. Låt övergången mellan att läsa på egen hand och att dela något ur boken vara en del av det dagliga delandet i klassrummet. Jag utvecklade denna idé under … Fortsätt läsa

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, BOK: Pojkars läsande och lärande, Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna, Ordförrådet, Pedagogiska samtal, Skiljtecken, Synligt läsande, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Läsfrämjande innehåll i undervisningen (för samtliga årskurser)

Högläsning och självständig läsning

Då jag lärde mig att läsa i skolan, behöver göra denna återblick, arbetade min lärare mycket noggrant med bokstävernas ljud och var ljuden satt i munnen. Det var ljud som satt långt bak i halsen och ljud som var lätta … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Synligt läsande, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Högläsning och självständig läsning

Jonas Aspelin nya bok och något om tobakshandlarens stolthet

Jag fick en bok på posten. Den innehöll en hälsning. Från förlaget och författaren. Boken jag nu läser heter Undervisningens ABC och är skriven av professor Jonas Aspelin. Jag gör som jag alltid brukar när jag får en ny bok, … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska samtal, Undervisningen, Verkligheten, Vetenskap och teori | Kommentarer inaktiverade för Jonas Aspelin nya bok och något om tobakshandlarens stolthet

Den väckta oron bör leda till tanke och handling

Jag undervisar barn och unga i andra länder. De har svenska språket genom föräldrar eller mor-farföräldrar. Jag möter dem genom det svenska språket. Men jag möter också deras skola i de länder de bor i. Det ger mig en inblick … Fortsätt läsa

Publicerat i Matematikundervisning, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Den väckta oron bör leda till tanke och handling

Språkutvecklande ur de texter vi har och genom de samtal vi kan föra

Undervisning du kan göra varje dag men ur olika innehåll. Den är mycket språkutvecklande. Gör en mening. Inte fler. Gör inte om uppgiften. Uppgiften kommer att skifta beroende på vilken mening som eleverna och du möter. Gör den inte en … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Textsamtal, Undervisningen | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Språkutvecklande ur de texter vi har och genom de samtal vi kan föra