Category Archives: Undervisningen

Undervisning: Vikten av testläsning

Posted on 06 juni 2017 by Anne-Marie Körling

Istället för ordningsregler skulle jag, hade jag, andra texter i klassrummet. Jag hade författares ord, strofer ur dikter och rader ur musikstycken. Då det gäller undervisning om hur man skriver och måste gå tillbaka till sin text för att ändra … Continue reading →

Posted in Kollegial läsande, Konsultation av något slag, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Undervisningen | Tagged , , , , | Leave a comment

Berättelsen ska innehålla massor av matematik:

Posted on 02 juni 2017 by Anne-Marie Körling

Uppgiften var att skriva en berättelse och att få in så många matematiska begrepp som möjligt. Eleven i början av årskurs fyra skrev följande: Det är 30 grader varmt i huset. Karl skulle inte ha satt upp värmen till 30 … Continue reading →

Posted in Lektioner och lektionsförslag, Matematikundervisning, Undervisningen | Leave a comment

Elevaktivitetsfråga: Hur gör man en hög med vatten?

Posted on 02 juni 2017 by Anne-Marie Körling

Se tidigare inlägg om att fråga tre kompisar. Här är en rolig fråga som väcker många funderingar. Här har eleven fått prata och diskutera sedan skriva ner något kort om hur man gör: Hej Anne-Marie, Jag ska förklara hur man … Continue reading →

Posted in Lektioner och lektionsförslag, Undervisningen, Värdegrunden | Tagged , , , , | Leave a comment

Eleven frågar tre kompisar: Hur fungerar ett sms?

Posted on 02 juni 2017 by Anne-Marie Körling

Att börja lektioner med en fråga gör att lektionen börjar omedelbart. Jag har alltid en fråga att fundera på, samtala med klasskamraten med och kanske skriva något kort på en post-it-lapp. Fråga tre kompisar: Man kan också låta eleverna skriva … Continue reading →

Posted in Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Ordning och reda, Relationer och vänskap, Undervisningen, Värdegrunden | Leave a comment

Skrivtips från författarna och hur från mig

Posted on 25 maj 2017 by Anne-Marie Körling

Läser några nyutgivna böcker på Nypon förlag . Längst bak finns det några frågor till författarna, bland annat denna: Har du några tips till den som vill skriva böcker? Nu kan man ju tänka att man kan korta ner den meningen och … Continue reading →

Posted in Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Textsamtal, Undervisningen | Tagged , , , , , , , | Leave a comment

Undervisning: Ett uppslag matematik

Posted on 23 maj 2017 by Anne-Marie Körling

Undervisning: Ett uppslag matematik: Gör så här: Be alla elever ha en bok, vilken som helst, gärna skönlitteratur. Bedöm inte elevens bok. Du har också en bok. Allt som eleverna ska göra gör du också. Skapa alltid ett vi. Slå … Continue reading →

Posted in Boken i undervisningen, Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Textsamtal, Undervisningen | Tagged , , , | Leave a comment

Att lära med hjärna och hjärta

Posted on 04 mars 2017 by Anne-Marie Körling

”Om kunskaperna bara vänder sig till hjärnan glöms det lätt bort. Förmedlingen måste ske på ett sätt så att den når hjärtat, där det kan väcka känslomässig inlärning.” Hedi Fried, Frågor jag har fått om Förintelsen, 2017 När elever ställer … Continue reading →

Posted in Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Undervisningen | Tagged , , , , , , , , | Leave a comment