Category Archives: Barns nya rättigheter

Barns nya rättigheter är arbetsnamnet på den bok jag håller på att skriva. Jag anammar uppdraget från Ellen Key och har en vision om att skriva nästa århundradets bok. Anne-Marie

En tanke för dagen och tanken för oss

Tack Gunilla Bergström. Jag lyssnade. Jag tänker så. Jag räknar skratt i klassrummet. Inlägg som berör samma teman: Jag fick ett mail… och en länk… och sedan grät jag! Den kreativa tanken smittar… Piaget och egocentriskt tal – Vygotskij och … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter | Tagged , | Leave a comment

Samtalet och kommunikationen som lär mig

Den lilla, knappt tio månader, såg två barn och en mamma kliva på tåget. Barnet tittade på de två barnen. Barnen pratade om något de skulle få vara med om.  De var uppspelta och glada som barn är när de … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter, Kommunikationen, Modellerna | Leave a comment

Barn i varuhus

Barn i varuhus. Så mycket de måste förstå. Så mycket de måste klara av frustration. Av att bli varma i kläderna. Att inte orka stå utanför provhytter. Att de ibland måste skutta omkring till skvalmusiken och pilla på något de … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter | Leave a comment

Godisköparen

Fyraåringen har en sedel i handen. Fyraåringen står framför mängderna av godis. Rader upp och rader längs med. Fyraåringen tittar noggrant på varje godis. En stor påse i handen. En alldeles för stor påse för en liten fyraåring. Till det … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter | Leave a comment

Tvåspråkiga klurigheter

  De talar spanska och svenska. Barnet talar spanska och svenska. Svenska på förskolan. Spanska i hemmet. Mamman och barnet leker en ordlek. Man ska lasta bokstavstågets vagnar med saker som börjar på bokstaven den och den. ”Och så kommer … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter, Frågekonsten, Kommunikationen, Ordförrådet | Leave a comment

Skoldagen i diktens beskrivning

”…möta den blåögda morgonen att utbyta leenden som värmer och värnar om den nya dagens framtid att på resan genom dagen vila tillsammans på klockslagens små väntstationer och intaga gemensamma måltider upplysta av lingonsyltens röda glädje …” Maria Wine, Den … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter, BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Inkludering, kollegialt lärande, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Om jag vore rektor, Ordförrådet, Pedagogik | Tagged , , , , | Leave a comment

Känslorna är inom ramarna för berättelsen

Jag gråter då jag läser. Jag läser sista kapitlet och jag känner lättnad och glädje. Jag gråter för att jag blir lycklig. Sen tänker jag att jag ligger där i min egen soffa, långt ifrån det äventyr jag tagit del … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter, BOKEN I UNDERVISNINGEN, Kommunikationen, Litteratur och läsning | Tagged , , , , | Leave a comment