Category Archives: Barns rättigheter

Namnet!

Namnet, det egna. Barnets namn. Kärleksfullt namngivet av föräldrar. Elevens namn. Säg elevens namn. Ofta, ofta! Varmt och respektfullt. Tilltala. Namnge. Roligt att se dig idag Afroz. Det är spännande att höra dina tankar Joshua. Johanna, får jag läsa din … Continue reading

Posted in Barns rättigheter | Leave a comment

Bekräftelsebehov?

Ibland säger vi att elever har bekräftelsebehov. Jag tänker att barn, precis som vi, har kontaktbehov. Barn vill ha kontakt. Barn vill prata, se in i ögonen, höra sina namn, veta att vi ser dem för det betyder att vi … Continue reading

Posted in Barns rättigheter, Värdegrunden | Tagged , , , , | Leave a comment

När sagorna och berättelserna är hemliga

  Den som inte får lyssna till sagor och berättelser kan tjuvlyssna. Ibland brukade jag säga det till eleverna; Nu ska jag läsa högt och ni får tjuvlyssna till det jag läser. Det brukade göra eleverna en aning konfunderade men … Continue reading

Posted in Barns rättigheter, Biblioteken, Boken i undervisningen | Tagged , , , , , , , , , | Leave a comment

Förskolan och högläsningen

Här finns en intervju med mig rörande förskolan och högläsningen. Boken Den meningsfulla högläsningen är en liten lärpocket som främjar densamma. Här samtalar jag med Ulf Stark om bilderboken. Varmt välkomna att lyssna.  Inlägg som berör samma teman: Podd med … Continue reading

Posted in Barns rättigheter, Boken i undervisningen, Högläsning | Leave a comment

Förhandsglutta: Här är omslaget till min nya bok

    Inlägg som berör samma teman: Titeln på min kommande bok ”Läraren inom mig” Vägen till skriftliga omdömen Så här ser omslaget till min kommande bok ut!

Posted in Barns rättigheter, Biblioteken | Tagged , , , | Leave a comment

Är du pensionär? Om att nollställa sig för att lyssna

Jag nollställer mig ofta då jag samtalar med barn och unga. Jag vill inte genast ta över utan ge barn en ordentlig möjlighet att berätta, förklara, tänka och formulera sig. Därför ber jag dem att berätta. Häromdagen hade jag en … Continue reading

Posted in Barns rättigheter, Ordförrådet, Pedagogiska samtal, Relationer och vänskap, Värdegrunden, Verkligheten | Leave a comment

Vad mer har vi lärt oss?

När undervisningen påverkas av att vi ska lära oss a och inte abc finns en risk att vi inte ser det till det lärande som verkligen äger rum. Med frågan vad mer lär vi oss? kan vi komma ifrån detta … Continue reading

Posted in Anpassning, Barns rättigheter, Frågekonsten, Kommunikationen, Om jag vore rektor | Leave a comment