Category Archives: Barns rättigheter

Läsupplevelse; en erfarenhet av gemenskap

Jag har intervjuat oändligt många om deras läsattityder, läsvanor och om boken de läser, eller för den delen vad som hindrade från att läsa, om att inte läsa alls, vad man har för minnen av läsupplevelser. Jag noterar att de … Continue reading

Posted in Anpassning, Ansvaret, Barns rättigheter, Boken i undervisningen, Hinder för lärande, Högläsning, Litteratur och läsning, Modellerna | 1 Comment

Ansvaret att skriva en pedagogisk kartläggning

  Jag skriver en pedagogisk kartläggning rörande en elev. Frågorna jag fått är många och ibland styrande med sitt innehåll. Jag gjorde en utredning rörande utredningar en gång och fann att de pedagogiska kartläggningarna var fåordiga och ofta ganska innehöll … Continue reading

Posted in Ansvaret, Barns rättigheter, Formativ bedömning, Kommunikationen, Lärarens språk, Om jag vore rektor, Ordförrådet, Pedagogiska samtal, Skolrättigheter, Styrdokumenten | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Säg inte nej utan läs igen, igen och igen

Barn som får lyssna till en saga vill ofta lyssna till den igen. Och igen. Och återigen. Kanske tröttnar vi vuxna på att läsa om och om igen. Vi vuxna kanske saknar den ro som kommer vid att läsa det … Continue reading

Posted in Anpassning, Barns rättigheter, Högläsning, Janusz Korcak, Lässtrategier, Väck läshungern | Leave a comment

Jag ville inte mer och försökte förändra en speciell situation

And these children that you spit on As they try to change their worlds Are immune to your consultations They’re quite aware of what they’re goin’ through David Bowie; Changes, 1971 Jag minns de här raderna då jag lyssnade på … Continue reading

Posted in Anpassning, Barns rättigheter | Leave a comment

Hemmasittare: att uppmärksamma förändringar och uppmärksamma mottagandet

            Hemmasittare kallas dom. Det handlar om elever som inte kommer till skolan. Hemmasittare är ett ord jag inte är överens med. Det är något passivt med ordets innebörd. Jag vill hellre att man tänker … Continue reading

Posted in Ansvaret, Barns rättigheter, Värdegrunden, Verkligheten | Tagged , , , , , | Leave a comment

Skolagan är borta men erfarenheterna av den finns här

Eleven råkar spilla mjölk i matsalen. Eleven stelnar till. Nästan som förstenad. Eleven tittar på mig. Jag går fram till eleven med mitt glas mjölk, spiller lite av min mjölk på golvet, och sa; – Här kan man spilla, det … Continue reading

Posted in Barns rättigheter | Leave a comment

Handslag och ta i hand och hälsa på varandra

Jag tackar alltid mina elever för samtal och undervisningssituationer. Jag säger: – Tack för denna stund, så mycket jag fick lära och så många tankar jag fick lyssna till, sen tar jag i hand eller gör en ”give-me-five.” Detta med … Continue reading

Posted in Anpassning, Ansvaret, Barns rättigheter, Inkludering, Kommunikationen, Lektion, Modellerna, Värdegrunden | Leave a comment