Category Archives: Verkligheten

Överblick över klassrummets geografi och vad som sker i klassrummet

Jag har handlett i undervisning i många år. Det betyder att jag är med på lektionerna och ser på det som sker i klassrummet. Det betyder att jag och läraren delar undervisningens innehåll. Jag har lärt mig en hel del … Continue reading

Posted in Anpassning, Föreläsningar jag ger, Frågekonsten, Kollegialt lärande, konflikthantering i skolan, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen, Ordning och reda, Relationer och vänskap, Strategier, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Värdegrunden, Verkligheten | Tagged , , , | Leave a comment

Undrar lite – läraryrket och Corona

Jag beslöt mig genast för att följa riktlinjerna och inte låta mig kidnappas in i andra diskussioner eller resonemang än de som ges av myndigheter. Jag har beslutat mig för att så ska jag göra. Jag har fortsatt att göra … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Verkligheten | Tagged , , , | Leave a comment

Social distans gäller inte då vi läser

Vi ska hålla social distans. När vi läser om människor, om deras inre, deras liv och öden upphävs den distansen. Vi kommer nära och inpå. En bok, en författares röst, en berättelse skapar närhet. Läs. Läs. Läs.  Hej HOPP hälsar … Continue reading

Posted in Anpassning, Litteratur och läsning, Synligt läsande, Väck läshungern, Verkligheten | Tagged , , , , | Leave a comment

Farbrorn, Coronan och ”vem faen smittar egentligen?”

  Inlägg som berör samma teman: Det sjuka i vikariefrågan – vem undervisar egentligen Den kreativa tanken smittar… Framtiden och för och till vem

Posted in Utbilda i ordning och reda, Verkligheten | Tagged , , , | Leave a comment

Detta kan vi göra: Social distans i klassrummet under Corona

Vi tvingas hålla social distans till våra närmaste och i samhället i stort. Det är en fysisk distans och ska inte hopblandas med den sociala aktiviteten som kommer genom att vinka, le, hälsa och visa närvaro där vi är. Avstånd … Continue reading

Posted in Anpassning, Ansvaret, Undervisningen, Verkligheten | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Läs högt för innehåll och gemenskap

Barn vill höra om annat än Corona. Nu är det dags att bunkra upp med sagor som speglar världen och människans dilemman. Öppna böckerna och läs högt för innehåll och gemenskap. Låt eleverna rita fritt och släpp för en stund … Continue reading

Posted in Barns rättigheter, Litteratur och läsning, Verkligheten | Leave a comment

En stund utan Corona – barns behov är randigt

Jag gjorde en film efter Tsunamikatastrofen. Den heter ”Barns sorg är randig” och myntade därmed begreppet om hur vi kan betrakta barns sorg. Den handlade om hur barn kan få prata om det som är svårt och om vuxnas förhållningssätt. … Continue reading

Posted in Barns sorg är randig, Boken i undervisningen, Pedagogiska samtal, Skolstart, Sorg, Synligt läsande, Undervisningen, Verkligheten | Tagged , , , , , | Leave a comment