Category Archives: Lektioner och lektionsförslag

Undervisning; Från bok till biobiljett via en plånbok

Posted on 28 januari 2015 by Anne-Marie Körling

Jag har undervisat ur första kapitlet ur Mig äger ingen av Åsa Linderborg, 2007. I den möter vi författarens pappa genom hans plånbok. Denna inledning till berättelsen har jag undervisat om. Vad berättar plånboken? Vad kan man ha i en … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Leave a comment

Bildämnet: Hur tänker vi kring det?

Posted on 10 januari 2015 by Anne-Marie Körling

Hej Ann-Marie! Jag skulle så gärna vilja höra om dina tankar om de estetiska ämnena, jag går nu bildlärarutbildningen och är den enda från 4-6 lärarna som valde den inriktningen då vi ”skrämts” med styrt att de inte ger jobb … Continue reading →

Posted in Bildpromenaden, Föreläsningar jag ger, Fotograferingen, Funderingar kring pedgogiska ord, Källkritiken och undervisningen, Konsultation av något slag, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska samtal, Styrdokumenten, Undervisningen | Leave a comment

Lektionsförslag: Skriva efter en modell

Posted on 10 januari 2015 by Anne-Marie Körling

Astrid Lindgren skriver i Rasmus på Luffen, 1956, s. 141 ”Ingen finns som kan hjälpa honom. För de gråa stugorna är tysta och övergivna, deras fönster är döda och tomma. Ingen vänlig hand öppnar en dörr i den blåsiga sommarnatten, … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Lektioner och lektionsförslag | Leave a comment

Böckernas kapitel är utmärkta att skapa ordberikarundervisning genom

Posted on 09 januari 2015 by Anne-Marie Körling

S K A P A    L E K T I O N E N    U R    B O K E N Ta en skönlitterär bok. Ta en faktabok. Ta en bok. Gå igenom boken och skriv ned … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Astrid Lindgren lär oss rövarspråket

Posted on 30 december 2014 by Anne-Marie Körling

Jag har nyligen avslutat Jens Andersens biografi över Astrid Lindgren. Jag längtade plötsligt efter lite Astrid Lindgrenberättelser och beslutade mig för att läsa Mästerdetektiven Blomkvist lever farligt. Den skrevs 1951. Då jag var barn och ung var det många som … Continue reading →

Posted in Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Astrid Lindgren: Enastående kontakt med sina små läsare

Posted on 21 december 2014 by Anne-Marie Körling

Denna dagen, ett liv Ur Jens Andersen: En biografi över Astrid Lindgren ”Denna dagen, ett liv”, 2014 läser jag Astrid Lindgrens svar, s 222, på hur man får kontakt med sina unga läsare? ”Ja, jag vet inte om det behövs … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Tagged , , , | Leave a comment

Uppsatsskrivning av en 13-åring – vad tänker ni?

Posted on 17 december 2014 by Anne-Marie Körling

”Det är en vacker augustimorgon. Solen har just gått upp, och astrarna, vilka växa på ett land mitt på gården, börja resa sina daggtyngda huvuden. Det är så tyst, så tyst på gården. Inte en människa syns till. Jo, vänta, … Continue reading →

Posted in Lektioner och lektionsförslag | 2 Comments