Category Archives: Kommunikationen

Lektionsförslag; Ta en text och förändra den med ord som inte, aldrig etc

Ta en text, vilken som helst, och placera in ordet inte och andra ord som gör att textens innehåll inte längre har ägt rum eller vad som nu kommer att ske med innehållet, läs båda texterna högt och dela innehåll … Continue reading

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Frågekonsten, Inkludering, Källkritiken och undervisningen, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Tagged , , , , , , , | Leave a comment

Tvåspråkiga klurigheter

  De talar spanska och svenska. Barnet talar spanska och svenska. Svenska på förskolan. Spanska i hemmet. Mamman och barnet leker en ordlek. Man ska lasta bokstavstågets vagnar med saker som börjar på bokstaven den och den. ”Och så kommer … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter, Frågekonsten, Kommunikationen, Ordförrådet | Leave a comment

Åtgärd, handling och välkomnande vid författarbesök

Läsambassadören @Lasambassadoren · 6h 6 hours ago:   Alla som RT-ar nu, tack! Ville få fram är att det är skillnad på en trevlig lektion och en läsfrämjande. Den senare kräver större förarbete. Johanna Lindbäck skriver en mycket viktig påminnelse … Continue reading

Posted in Biblioteken, BOKEN I UNDERVISNINGEN, Hinder för lärande, Inkludering, Klassrummet, kollegialt lärande, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Tagged , , , , , , , , , , | Leave a comment

Skoldagen i diktens beskrivning

”…möta den blåögda morgonen att utbyta leenden som värmer och värnar om den nya dagens framtid att på resan genom dagen vila tillsammans på klockslagens små väntstationer och intaga gemensamma måltider upplysta av lingonsyltens röda glädje …” Maria Wine, Den … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter, BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Inkludering, kollegialt lärande, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Om jag vore rektor, Ordförrådet, Pedagogik | Tagged , , , , | Leave a comment

Planera mellan ämnen och tillsammans med elevhälsan

VÄGLEDNING gör att vi kan mötas på vägen. Jag läser just nu ”Vägledning för elevhälsan” utgiven av Socialstyrelsen och Skolverket 2014.  Skollagen ger elevhälsan större mandat att verka för det hälsofrämjande arbetet i skolan och för elevens lärande i den. … Continue reading

Posted in Funderingar kring pedgogiska ord, kollegialt lärande, Kommunikationen, Konsultation av något slag | Tagged , , , , | Leave a comment

Lektion: Om att lägga sig i och veta bättre.

Att se andras fotografier, läsa andras texter, se andras arbeten väcker också tankar om vad man själv skulle vilja ändra, göra eller vad man själv kanske kunde göra bättre. I tanken är man den som kan göra det, något bättre … Continue reading

Posted in kollegialt lärande, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Tagged , , | 2 Comments

Meningar att modella

”Vuxna säger så konstiga saker.” Jag brukar modells meningar ur böcker. Det betyder att jag lyfter fram en mening ur boken så att eleverna kan tänka kring den. Jag säger inte vad jag tycker om meningen eller vilka bilder jag … Continue reading

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Tagged , , , | Leave a comment