Category Archives: Kommunikationen

Olika tyngd

Posted on 02 december 2013 by Anne-Marie Körling

Jag har två böcker jag behöver läsa. Den ena kommer att lyfta idéer, den andra stjälpa dem. Inlägg som berör samma teman: Lektionsförslag: Ge ett ord – sätt in det i olika rum – i olika personer Rolig läxa: Tre … Continue reading →

Posted in Kommunikationen | Leave a comment

Hembrevet på bussen!

Posted on 29 november 2013 by Anne-Marie Körling

En mamma och två barn slår sig ned där jag sitter på bussen. Bebisen sitter i mammans knä. Pojken bredvid mig är runt tio år. Mamman säger att hon vill se hembrevet. Pojken letar efter det i väskan. Ger det … Continue reading →

Posted in Föräldramötet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Värdegrunden, Verkligheten | 9 Comments

Vägledd undervisning och formativt samspel

Posted on 23 november 2013 by Anne-Marie Körling

Den vägledda undervisningen eller det formativa samspelet är en fantastisk upplevelse att ingå i. Här är jag delaktigt närvarande i den lärande situation jag befinner mig i. Läraren tjänstgör som aktiv modell för det jag ska göra då jag genomgått … Continue reading →

Posted in Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Leave a comment

Sorry Astrid Lindgren och sorry alla ni som missar Astrid Lindgren

Posted on 12 november 2013 by Anne-Marie Körling

Hade en liten undersökning i klassen, åk 3, idag. Av 29 barn hade ett fåtal hört eller läst någon av Astrid Lindgrens. Skrämmande måste jag nog säga… Jag läste denna lilla text på Facebook. Jag minns en lärare som frågade … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Källkritiken och undervisningen, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Leave a comment

Upp och hoppa med språket

Posted on 10 november 2013 by Anne-Marie Körling

Vi säger att eleverna ska sitta still. Men oj så svårt kroppen har att sitta still då vi berättar. Armarna ackompanjerar. Händerna gestikulerar. Fötterna får språkligt spratt. Tipp-tapp- och så rör vi oss. Då jag hälsade på en alldeles nyfödd … Continue reading →

Posted in Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Leave a comment

Allt annat än konsumtion … lärande är mening, djup och gemenskap

Posted on 04 november 2013 by Anne-Marie Körling

Barn mår allt sämre.  Ett ständigt ljus på den egna personen, vem man är, hur man är den man är och vad man ska göra för att bli bättre än den man är. Människan är social. Vi speglar oss i … Continue reading →

Posted in Klassrummet, Kommunikationen, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal | Leave a comment

Ett mail till mig – om elevers frågor och om lärarens svar

Posted on 23 oktober 2013 by Anne-Marie Körling

Meddelande: Hej! Tack för att du pekar på det självklara och enkla, som jag inte alltid ser när jag analyserar och kräver för mycket av mig själv. Du skrev att man ska fråga sig själv vilka frågor eleverna ställer mig … Continue reading →

Posted in Frågekonsten, Klassrummet, Kommunikationen, Konsultation av något slag | Leave a comment

Lärarens språk; Revidera, stryk och förnya

Posted on 22 oktober 2013 by Anne-Marie Körling

Läraren är själva förutsättningen för att eleverna ska få lära sig i skolan. Lärarens språk är också det. Låt mig visa: ”Nu får du lugna ned dig” – Då elever visar stort engagemang, blir ivriga, vill berätta och delta kan … Continue reading →

Posted in Källkritiken och undervisningen, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska samtal, Skolorden, Styrdokumenten | Leave a comment

Vad har du lärt dig i dag?

Posted on 21 oktober 2013 by Anne-Marie Körling

Om vi dagligen frågar: Vad har du lärt dig idag? Hur har du lärt dig idag? Hur gjorde du för att lära? kommer vi att lära om hur elever lär sig, att de lär sig, vad det är de lär … Continue reading →

Posted in Kommunikationen | Leave a comment

Låt oss vara professionella ihop

Posted on 21 oktober 2013 by Anne-Marie Körling

LÅT OSS VARA PROFESSIONELLA IHOP Låt oss tala ur och genom läroplan. Låt oss utveckla vår förmåga att tala om skolans innehåll. Låt oss besöka varandras lektioner och bekräfta och utmanas. Låt oss tala kursplaner. Låt oss tala om vår … Continue reading →

Posted in Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Leave a comment