Category Archives: Kommunikationen

Stötta, följa och lyssna bejakande – om att vara kollegial

Posted on 14 april 2014 by Anne-Marie Körling

    Läroplanen säger en hel del om hur vi ska bemöta varandra i skolan. Tolerans och generositet är inledande läroplansord och som sådana ska vi verka för den mångfald av kulturer som uppstår och finns vid en skola. Skolan … Continue reading →

Posted in "Läraren inom mig", Kommunikationen | Tagged | Leave a comment

”Vi måste se till innehållet”

Posted on 13 april 2014 by Anne-Marie Körling

  – Vi måste se till innehållet, säger jag ofta. ”Vi” skapas ur den gemenskap vi har i klassrummet och innehållet är kring vad vi möter då vi möts. Det betyder att relationen i vi gör att innehållet utvecklas i … Continue reading →

Posted in Kommunikationen | Tagged , | Leave a comment

Vänta inte! Var resursen! Läslyftet börjar med dig!

Posted on 08 april 2014 by Anne-Marie Körling

  Rörande elevers läsförmåga kan varje lärare kan göra något genast. Ett är att vi själva kan läsa och skriva. Vi kan läsa. Vi har gått grundskola, gymnasium, högskola. Det är dags för varje lärare att återföra texten till lektionens … Continue reading →

Posted in Föreläsningar jag ger, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Leave a comment

Kavla upp din läsundervisning! Tre frågor till mig om varför!

Posted on 07 april 2014 by Anne-Marie Körling

  Förra veckan var jag inbjuden att delta i Natur och Kulturs stora läskonferens. Jag lyssnade till forskare, Catharina Tjernberg, jag lyssnade till en författare, Kerstin Lundberg Hahn, som gjorde en fantastisk föredragning om hur man gör författarbesök, jag såg Karin Taube … Continue reading →

Posted in Biblioteken, BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Inkludering, Kommunikationen, Läraren i litteraturen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden | Leave a comment

Tyst läsning! Inte var jag tyst då jag läste själv!

Posted on 05 april 2014 by Anne-Marie Körling

Ofta då jag läser böcker blir jag högläsande. Jag utbrister något och så vill jag att det jag reagerar på också blir något jag får prata om. Något i texten gör att jag stannar upp och vill fråga hur någon … Continue reading →

Posted in Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet | Leave a comment

Tyst läsning! Först efter många, många års gemensam läsning!

Posted on 05 april 2014 by Anne-Marie Körling

      Den tysta läsningen förbannar jag. Förlåt mitt starka uttryck. Men jag gör det. Och ibland förtvivlar jag över den gemensamma läsningens underordnande den tysta. Det som gör tyst läsning ännu värre är då lärare gör något annat … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Föreläsningar jag ger, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 3 Comments

Tankevändan i lärarens huvud

Posted on 17 mars 2014 by Anne-Marie Körling

    Förändring äger rum då läraren börjar tänka annorlunda. Jag beskriver i boken ”Läraren inom mig”  hur lång tid det kan ta innan förändringen blir synlig i undervisningen. Det nya som läraren fått uppleva eller förväntas förändra kräver mycket … Continue reading →

Posted in "Läraren inom mig", Kommunikationen, Konsultation av något slag | Leave a comment