Kategoriarkiv: Värdegrunden

Sommarlovets läsning del 2 – Vad kan skolan göra?

Postat den 17/05/2024 av Anne-Marie Körling

                                  Jag fortsätter mina inlägg rörande sommarlovet och läsningen. Jag vill i synnerhet tacka den lärare som skrev till mig och berättade följande: Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Synligt läsande, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Sommarlovets läsning del 2 – Vad kan skolan göra?

Klassen gick ihop och skyddade de utsatta

Postat den 28/01/2024 av Anne-Marie Körling

Det är många, många år sedan detta hände och ägde rum. Några elever hade aningslöst gjort sig till allmänt villebråd. Det talades om detta bland eleverna på skolan. Eftersom alla kände till det som hänt bestämde jag mig för att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Ordning och reda, Utbilda i ordning och reda, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Klassen gick ihop och skyddade de utsatta

Hela familjen på elevens späda axlar

Postat den 03/09/2023 av Anne-Marie Körling

Jag minns dig. Du var min elev. Hungrig på språket. Glupsk att lära dig. Du kom en dag till klassrummet. Osäkert från var. Ditt språk var främmande. Jag visste inte något om ditt språk. Inte heller ditt ursprung. Varifrån kom … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Hela familjen på elevens späda axlar

När två förvandlas – att förmänskliga varandra

Postat den 22/06/2023 av Anne-Marie Körling

                          Vi ser det vi ser. Vi tror det vi tror. Men så ser vi plötsligt något annat. Vi uppfattar något på ett nytt sätt. Så kan det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Barns rättigheter, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för När två förvandlas – att förmänskliga varandra

Styvmoderligt om barns självständiga läsning

Postat den 01/12/2022 av Anne-Marie Körling

Barn ska läsa. Det vill vi alla. Varför vi vill det borde vi nog diskutera oftare. Komma åt själva kärnan med varför vi pratar om läsningen. Min fråga är riktar sig till lärare – när barn läser hur vet de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Boken i undervisningen, Hinder för lärande, Litteratur och läsning, Skolrättigheter, Undervisningen, Väck läshungern, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Styvmoderligt om barns självständiga läsning

Jesper Juul och pedagogiska relationer

Postat den 27/11/2022 av Anne-Marie Körling

Jag tänker lyfta fram några tankegångar av Jesper Juul som menar att då vi betraktar barnet som en människa, och verkligen gör det, relaterar vi till barnet som just en människa, dvs att vi förhåller oss autentiskt i vårt agerande och i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Jesper Juul och pedagogiska relationer

Bildning som utbildning

Postat den 21/08/2022 av Anne-Marie Körling

” Om man uppfattar bildning som kompetensutveckling /… / kan man, för det första, med hjälp av detaljerade läroplaner planera vad eleverna ska lära sig, för det andra, med världsomspännande kooperativa, kvantitativa metoder (PISA) noga mäta om målen uppnås, och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogiska samtal, Styrdokumenten, Undervisningen, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori | Kommentarer inaktiverade för Bildning som utbildning