Category Archives: Värdegrunden

Utan att undergräva självförtroende

Posted on 22 februari 2015 by Anne-Marie Körling

”Jag tror att det finns mycket att ta upp av vad människor känner, tänker och gör och att man kan använda detta som utgångspunkt för diskussion eller undervisning i syfte att skapa ökad insikt. På detta sätt kan man ge … Continue reading →

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska samtal, Relationer och vänskap, Värdegrunden | Tagged , , , , , , , | Leave a comment

Lärarkollegan i litteraturen – hur skulle vi tänka, agera, göra?

Posted on 17 januari 2015 by Anne-Marie Körling

Jag läser: ”När jag hade gått i Annelundsskolan i ett par veckor hade vi biologi med alkis-Knutsson, han var röd i ansiktet och blev som vanligt anfådd efter en stunds pratande. Hannes satt i bänkraden längst fram, vände och vred … Continue reading →

Posted in Läraren i litteraturen, Litteratur och läsning, Sorg, Värdegrunden | Tagged , , , , | 1 Comment

Benedict Cumberbatch om etiketterna vi sätter på andra människor

Posted on 09 januari 2015 by Anne-Marie Körling

I DN idag, fredagen den 8 januari 2015, intervjuas Benedict Cumberbatch om sina filmkaraktärer. Cumberbatch säger: ”Jag avskyr alla typer av etiketter, det är som om det vore krig igen. Det här är inte film där det är viktigt att … Continue reading →

Posted in Undervisningen, Värdegrunden | Tagged , , , , | Leave a comment

Stunden då eleven kan få berätta om det där tunga, tunga

Posted on 29 december 2014 by Anne-Marie Körling

                          Vi har följts åt en tid. Jag har blivit granskad från topp till tå. Hur-är-hon-mot-andra- elever är en tyst prövning en lärare kan få gå igen innan … Continue reading →

Posted in Sorg, Värdegrunden | Leave a comment

Vi blev två

Posted on 29 november 2014 by Anne-Marie Körling

En tjej gick förbi fyra killar. Hora sa de. Flickan fick höra ordet fyra gånger då hon passerade dem. Jag sa ifrån. Pojkarna försvann. Flickan satt ensam. Det ledsna ansiktet berättade. Axlarnas kuvade fall. All skam. Ensam med ett ansikte … Continue reading →

Posted in Ordförrådet, Värdegrunden | Leave a comment

Hur har eleven förstått lektionen och undervisningen

Posted on 21 november 2014 by Anne-Marie Körling

Vid handledningen i klassrummet har jag utmanat lärare att inte endast fråga om elevens lärande utan hur de har förstått lektionen och undervisningen. Jag funderar ofta över hur man förklarar det man lär sig. Det kan vara svårt att genast … Continue reading →

Posted in Föreläsningar jag ger, Frågekonsten, Klassrummet, kollegialt lärande, Undervisningen, Värdegrunden, Verkligheten | Leave a comment

Mandat. Inte skuld.

Posted on 06 november 2014 by Anne-Marie Körling

Skolan har mandat. Att utforma undervisning. Att stå nära elevernas lärande. Mandat att göra det lärare gör och verkar för. Om vi sviktar i vår förmåga att äga mandat kommer vi tro att någon annan har det, någon som kan … Continue reading →

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Värdegrunden, Visionerna | Leave a comment