Category Archives: Värdegrunden

Förhållningssätt i klassrummet: Vad kan jag få för hjälp?

Elever behöver hjälp. Och vi hjälper. I ”Läraren inom mig”( 2014)  beskrev jag hur elever får en karta över vad för hjälp de kan få så att de kan fundera över den hjälp de behöver. När en lärare känner tidsnöd … Continue reading

Posted in Formativ bedömning, Frågekonsten, Läraryrket och lärarrollen, Värdegrunden | Leave a comment

Att välja förhållningssätt

Jag läser Peter Strang; Att höra till, 2014 och jag vill lyfta fram detta med medvetna val rörande mimik, kroppsspråk och inställning: ””Du som läkare har stort ansvar för hur stämningen blir, och ditt kroppsspråk kommer visa vad du känner.” … Continue reading

Posted in Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Modellerna, Ordförrådet, Relationer och vänskap, Undervisningen, Värdegrunden | Tagged , , | Leave a comment

Problemen i barnen? Lösningarna i skolan?

Många problem som barn har uppstår i skolan och det är min fasta övertygelse att skolan kan utveckla verksamheten så att problemen barn har i skolan kan minska. Det handlar om att pröva förhållningssätt, hålla och ge starka innehåll, vara … Continue reading

Posted in Inkludering, Undervisningen, Värdegrunden | 2 Comments

Språket vi ville ge den nya kamraten som ännu inte kunde svenska

– Vilket ord kan jag ge min nya klasskamrat, funderade eleven. Jag vill ge ordet ”gyllene”. Vi skulle få en ny klasskamrat. En som var utanför svenska språket. Eleverna var engagerade. De ville dela med sig. Det krävdes samtal för … Continue reading

Posted in Inkludering, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet, Undervisningen, Värdegrunden | Tagged , , , | Leave a comment

Om läraren, om eleven inte längre vill vara där … Låt gå?

Om en elev inte är i skolan Om en lärare inte vill vara kvar vid skolan Om en elev inte vill vara elev Om en lärare inte vill vara lärare Vi kan leka med tanken. Om gör att vi kan … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska samtal, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | Tagged , , , | Leave a comment

Texten är mellan oss, vi möts genom den

Det yttre. Det faktiska. Det vi samlas kring. Texten fick mig att fråga om texten och om tankarna om texten. Jag frågade inte om personen, jag frågade inte vem personen trodde sig vara. I centrum var texten. Jag mötte en … Continue reading

Posted in Styrdokumenten, Svenskämnet, Textsamtal, Undervisningen, Värdegrunden | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Lektion: inga gränser för det som skapas mellan musik- och bildämnet

Det här är en bildsvit över ett arbete jag såg på ett museum i Edinburgh. Där satt musiker och bildpedagoger och barn i alla åldrar. Ja, föräldrar också. De sitter mest och tittar på men de blir som barn själva. … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Undervisningen, Värdegrunden | Tagged , , , , , , | 1 Comment